Can course format influence the performance of students in an advanced cardiac life support (ACLS) program?

Garrido, F D; Romano, M M D; Schmidt, A; Pazin-Filho, A

Garrido, F D; Romano, M M D; Schmidt, A; Pazin-Filho, A.

Afiliação

Garrido FD; Departamento de Clínica Médica, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP, Brasil.

Braz J Med Biol Res ; 44(1): 23-8, 2011 Jan.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-21085890

Assuntos

Suporte Vital Cardíaco Avançado/educação; Pessoal de Saúde/educação; Capacitação em Serviço/métodos; Ensino/métodos; Adulto; Suporte Vital Cardíaco Avançado/normas; Feminino; Humanos; Masculino; Modelos Educacionais; Estudos Retrospectivos

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Temas: Aperfeicoar_gestao_SUS Contexto em Saúde: 14_ODS3_health_workforce Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ensino / Pessoal de Saúde / Suporte Vital Cardíaco Avançado / Capacitação em Serviço Tipo de estudo: Guideline / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Braz J Med Biol Res Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Article

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