Pharmacy student engagement, performance, and perception in a flipped satellite classroom.
Am J Pharm Educ
; 77(9): 196, 2013 Nov 12.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-24249858
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes de Farmácia
/
Aprendizagem Baseada em Problemas
/
Educação a Distância
/
Educação em Farmácia
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Am J Pharm Educ
Ano de publicação:
2013
Tipo de documento:
Article