Speech-language therapists' process of including significant others in aphasia rehabilitation.

Hallé, Marie-Christine; Le Dorze, Guylaine; Mingant, Anne

Hallé, Marie-Christine; Le Dorze, Guylaine; Mingant, Anne.

Afiliação

Hallé MC; School of Speech-Language Therapy and Audiology, Université de Montréal, Montreal, QC, Canada.

Int J Lang Commun Disord ; 49(6): 748-60, 2014 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-24923231

Assuntos

Afasia/reabilitação; Cuidadores; Terapia da Linguagem; Relações Profissional-Família; Fonoterapia; Reabilitação do Acidente Vascular Cerebral; Adulto; Afasia/psicologia; Cuidadores/educação; Cuidadores/psicologia; Comportamento Cooperativo; Currículo; Estudos de Viabilidade; Feminino; Teoria Fundamentada; Humanos; Capacitação em Serviço; Comunicação Interdisciplinar; Satisfação no Emprego; Terapia da Linguagem/educação; Terapia da Linguagem/psicologia; Pessoa de Meia-Idade; Fonoterapia/educação; Fonoterapia/psicologia; Acidente Vascular Cerebral/psicologia

Palavras-chave

aphasia; grounded theory; practice; rehabilitation; significant others; speech and language therapy

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Contexto em Saúde: 14_ODS3_health_workforce Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Afasia / Relações Profissional-Família / Fonoterapia / Cuidadores / Reabilitação do Acidente Vascular Cerebral / Terapia da Linguagem Tipo de estudo: Guideline / Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Middle aged Idioma: En Revista: Int J Lang Commun Disord Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article

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