The Predictive Utility of Early Childhood Disruptive Behaviors for School-Age Social Functioning.
J Abnorm Child Psychol
; 43(6): 1187-99, 2015 Aug.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-25526865
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Comportamento Social
/
Comportamento Infantil
/
Agressão
/
Comportamento Problema
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
/
Risk_factors_studies
Aspecto:
Determinantes_sociais_saude
Limite:
Child
/
Child, preschool
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
J Abnorm Child Psychol
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Article