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The Predictive Utility of Early Childhood Disruptive Behaviors for School-Age Social Functioning.
Brennan, Lauretta M; Shaw, Daniel S; Dishion, Thomas J; Wilson, Melvin N.
Afiliação
  • Brennan LM; Department of Psychology, University of Pittsburgh, 4427 Sennott Square, 210 S. Bouquet Street, Pittsburgh, PA, 15260, USA, lmb103@pitt.edu.
J Abnorm Child Psychol ; 43(6): 1187-99, 2015 Aug.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-25526865
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Comportamento Social / Comportamento Infantil / Agressão / Comportamento Problema Tipo de estudo: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Aspecto: Determinantes_sociais_saude Limite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Abnorm Child Psychol Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article
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