Effectiveness of the Prevention Program for Externalizing Problem Behavior (PEP) in Preschoolers with Severe and No or Mild ADHD Symptoms.
Z Kinder Jugendpsychiatr Psychother
; 44(3): 231-9, 2016.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-27216329
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Contexto em Saúde:
1_ASSA2030
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade
/
Transtornos de Deficit da Atenção e do Comportamento Disruptivo
/
Comportamento Problema
/
Controle Interno-Externo
Tipo de estudo:
Clinical_trials
/
Diagnostic_studies
/
Evaluation_studies
Limite:
Child, preschool
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Z Kinder Jugendpsychiatr Psychother
Ano de publicação:
2016
Tipo de documento:
Article