Applicability of the Stop-Signal Task for Preschoolers With ADHD.

Lee, Hom-Yi; Wu, Tzu-Feng; Tsai, Jeng-Dau; Yang, En-Lin

Lee, Hom-Yi; Wu, Tzu-Feng; Tsai, Jeng-Dau; Yang, En-Lin.

Afiliação

Lee HY; Department of Psychology, Chung Shan Medical University, Taiching City, Taiwan; Department of Pediatrics, Chung Shan Medical University Hospital, Taiching City, Taiwan homyilee@gmail.com.
Wu TF; Department of Psychology, Chung Shan Medical University, Taiwan.
Tsai JD; Institute of Medicine, Chung Shan Medical University, Taiwan; Department of Pediatrics, Chung Shan Medical University Hospital, Taiwan.
Yang EL; Department of Psychology, Chung Shan Medical University, Taiwan.

Percept Mot Skills ; 123(1): 162-74, 2016 Aug.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27450865

Assuntos

Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/fisiopatologia; Função Executiva/fisiologia; Inibição Psicológica; Desempenho Psicomotor/fisiologia; Criança; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Masculino

Palavras-chave

Inhibitory deficit; omission error; stop-signal reaction time

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Desempenho Psicomotor / Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade / Função Executiva / Inibição Psicológica Limite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Percept Mot Skills Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article

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