Doubly Disadvantaged? Bullying Experiences among Disabled Children and Young People in England. | Sociology;50(4): 695-713, 2016 Aug. | MEDLINE

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Doubly Disadvantaged? Bullying Experiences among Disabled Children and Young People in England.

Chatzitheochari, Stella; Parsons, Samantha; Platt, Lucinda.

Afiliação

Chatzitheochari S; University of Warwick, UK.
Parsons S; Institute of Education, University College London, UK.
Platt L; London School of Economics and Political Science, UK.

Sociology ; 50(4): 695-713, 2016 Aug.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27546915

Palavras-chave

Longitudinal Study of Young People in England; Millennium Cohort Study; bullying; children; disability; school; young people

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Idioma: En Revista: Sociology Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article

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