Team-Based Learning, a Learning Strategy for Clinical Reasoning, in Students with Problem-Based Learning Tutorial Experiences. | Tohoku J Exp Med;240(2): 181, 2016 10. | MEDLINE

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Team-Based Learning, a Learning Strategy for Clinical Reasoning, in Students with Problem-Based Learning Tutorial Experiences.

Okubo, Yumiko; Ishiguro, Naoko; Suganuma, Taiyo; Nishikawa, Toshio; Takubo, Toshio; Kojimahara, Noriko; Yago, Rie; Nunoda, Shinichi; Sugihara, Shigetaka; Yoshioka, Toshimasa.

Afiliação

Okubo Y; Department of Medical Education, Tokyo Women's Medical University.

Tohoku J Exp Med ; 240(2): 181, 2016 10.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27773910

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Idioma: En Revista: Tohoku J Exp Med Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article

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