Caregivers and strangers: The influence of familiarity on gaze following and learning.

Barry-Anwar, Ryan A; Burris, Jessica L; Graf Estes, Katharine; Rivera, Susan M

Barry-Anwar, Ryan A; Burris, Jessica L; Graf Estes, Katharine; Rivera, Susan M.

Afiliação

Barry-Anwar RA; Department of Human Ecology, Center for Mind and Brain, University of California, Davis, United States. Electronic address: rbarryanwar@ufl.edu.
Burris JL; Department of Psychology, Center for Mind and Brain, University of California, Davis, United States.
Graf Estes K; Department of Psychology, Center for Mind and Brain, University of California, Davis, United States.
Rivera SM; Department of Psychology, Center for Mind and Brain, University of California, Davis, United States; Medical Investigation of Neurodevelopmental Disorders (MIND) Institute, University of California, Davis, United States.

Infant Behav Dev ; 46: 46-58, 2017 Feb.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27898343

Assuntos

Cuidadores/psicologia; Fixação Ocular/fisiologia; Comportamento do Lactente/fisiologia; Comportamento do Lactente/psicologia; Aprendizagem/fisiologia; Reconhecimento Psicológico/fisiologia; Atenção/fisiologia; Sinais (Psicologia); Feminino; Humanos; Lactente; Masculino

Palavras-chave

Attention; Eye-tracking; Gaze following; Infancy; Social cues

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Cuidadores / Comportamento do Lactente / Reconhecimento Psicológico / Fixação Ocular / Aprendizagem Tipo de estudo: Clinical_trials Limite: Female / Humans / Infant / Male Idioma: En Revista: Infant Behav Dev Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

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