School climate is associated with cortical thickness and executive function in children and adolescents.

Piccolo, Luciane R; Merz, Emily C; Noble, Kimberly G

Piccolo, Luciane R; Merz, Emily C; Noble, Kimberly G.

Afiliação

Piccolo LR; Department of Biobehavioral Sciences, Teachers College, Columbia University, New York.
Merz EC; Department of Biobehavioral Sciences, Teachers College, Columbia University, New York.
Noble KG; Department of Biobehavioral Sciences, Teachers College, Columbia University, New York.

Dev Sci ; 22(1): e12719, 2019 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30156357

Assuntos

Encéfalo/anatomia & histologia; Função Executiva/fisiologia; Instituições Acadêmicas/normas; Sucesso Acadêmico; Adolescente; Encéfalo/fisiologia; Criança; Feminino; Humanos; Imageamento por Ressonância Magnética/métodos; Masculino; Grupo Associado; Fatores Socioeconômicos

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Contexto em Saúde: 1_ASSA2030 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Instituições Acadêmicas / Encéfalo / Função Executiva Tipo de estudo: Risk_factors_studies Aspecto: Equity_inequality Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Dev Sci Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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