Clinical Reasoning and Knowledge Organization: Bridging the Gap Between Medical Education and Neurocognitive Science.
J Physician Assist Educ
; 29(4): 230-235, 2018 Dec.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-30379791
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Contexto em Saúde:
14_ODS3_health_workforce
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Assistentes Médicos
/
Modelos Educacionais
/
Tomada de Decisão Clínica
/
Modelos Psicológicos
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
J Physician Assist Educ
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Article