Using tDCS to facilitate motor learning in speech production: The role of timing.

Buchwald, Adam; Calhoun, Holly; Rimikis, Stacey; Lowe, Mara Steinberg; Wellner, Rebecca; Edwards, Dylan J

Buchwald, Adam; Calhoun, Holly; Rimikis, Stacey; Lowe, Mara Steinberg; Wellner, Rebecca; Edwards, Dylan J.

Afiliação

Buchwald A; New York University, Department of Communicative Sciences and Disorders, New York, NY, USA. Electronic address: buchwald@nyu.edu.
Calhoun H; New York University, Department of Communicative Sciences and Disorders, New York, NY, USA.
Rimikis S; New York University, Department of Communicative Sciences and Disorders, New York, NY, USA.
Lowe MS; New York University, Department of Communicative Sciences and Disorders, New York, NY, USA.
Wellner R; New York University, Department of Communicative Sciences and Disorders, New York, NY, USA.
Edwards DJ; Burke Medical Research Institute, Edith Cowan University and Weill Cornell Medicine, White Plains, NY, USA; Moss Rehabilitation Research Institute, Philadelphia, PA, USA.

Cortex ; 111: 274-285, 2019 02.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30551048

Assuntos

Aprendizagem/fisiologia; Córtex Motor/fisiologia; Retenção Psicológica/fisiologia; Fala/fisiologia; Adulto; Feminino; Humanos; Masculino; Prática Psicológica; Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua; Adulto Jovem

Palavras-chave

Motor control; Motor learning; Speech; tDCS

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Retenção Psicológica / Fala / Aprendizagem / Córtex Motor Tipo de estudo: Clinical_trials Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Cortex Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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