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Intervention for burnout among chemistry education undergraduates in Nigeria.
Ezeudu, Florence Obiageli; Nwoji, Ijeoma Hope N; Dave-Ugwu, Priscilla O; Abaeme, Deborah Oluchi; Ikegbunna, Nnonye Rebecca; Agugu, Chiegeonu Valentina; Muoneke, Mary Nneora; Alabi, Ayodeji Olorunmeye; Nwefuru, Bartholomew Chinweuba.
Afiliação
  • Ezeudu FO; Department of Science Education, University of Nigeria Nsukka, Enugu State, Nigeria.
  • Nwoji IHN; Department of Science Education, University of Nigeria Nsukka, Enugu State, Nigeria.
  • Dave-Ugwu PO; Department of Science Education, University of Nigeria Nsukka, Enugu State, Nigeria.
  • Abaeme DO; Department of Science Education, University of Nigeria Nsukka, Enugu State, Nigeria.
  • Ikegbunna NR; Department of Science Education, University of Nigeria Nsukka, Enugu State, Nigeria.
  • Agugu CV; Department of Science Education, University of Nigeria Nsukka, Enugu State, Nigeria.
  • Muoneke MN; Department of Science Education, University of Nigeria Nsukka, Enugu State, Nigeria.
  • Alabi AO; Department of Science Education, University of Nigeria Nsukka, Enugu State, Nigeria.
  • Nwefuru BC; Department of Educational Foundations, University of Nigeria Nsukka, Enugu State, Nigeria.
J Int Med Res ; 48(1): 300060519867832, 2020 Jan.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31394945
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes / Química / Intervenção Educacional Precoce / Esgotamento Psicológico Tipo de estudo: Observational_studies / Risk_factors_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Africa Idioma: En Revista: J Int Med Res Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes / Química / Intervenção Educacional Precoce / Esgotamento Psicológico Tipo de estudo: Observational_studies / Risk_factors_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Africa Idioma: En Revista: J Int Med Res Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article