Implementation, Revisions, and Student Perceptions of a Pre-Matriculation Program in a School of Pharmacy.

Klausner, Eytan A; Rowe, Erica L; Hamilton, Beverly S; Mark, Karen S

Klausner, Eytan A; Rowe, Erica L; Hamilton, Beverly S; Mark, Karen S.

Afiliação

Klausner EA; South College, School of Pharmacy, Knoxville, Tennessee.
Rowe EL; South College, School of Pharmacy, Knoxville, Tennessee.
Hamilton BS; South College, School of Pharmacy, Knoxville, Tennessee.
Mark KS; Lincoln Memorial University, Harrogate, Tennessee.

Am J Pharm Educ ; 83(7): 7021, 2019 09.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31619823

Assuntos

Currículo; Educação em Farmácia/métodos; Faculdades de Farmácia; Estudantes de Farmácia/psicologia; Desempenho Acadêmico; Humanos; Profissionalismo; Desenvolvimento de Programas; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Inquéritos e Questionários

Palavras-chave

2016 ACPE standards; orientation program; pharmacy accelerated program; pharmacy bridging course; pre-matriculation program

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Faculdades de Farmácia / Estudantes de Farmácia / Currículo / Educação em Farmácia Tipo de estudo: Evaluation_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Sysrev_observational_studies Aspecto: Implementation_research Limite: Humans Idioma: En Revista: Am J Pharm Educ Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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