Potential best practices for assessment of interprofessional team-ready behaviors on APPEs.

Crowl, Ashley N; Burkhardt, Crystal; Shrader, Sarah

Crowl, Ashley N; Burkhardt, Crystal; Shrader, Sarah.

Afiliação

Crowl AN; University of Kansas School of Pharmacy, Department of Pharmacy Practice, 3901 Rainbow BLVD MS 4047, Kansas City, KS 66160, United States. Electronic address: ancrowl@ku.edu.
Burkhardt C; University of Kansas, School of Pharmacy, Department of Pharmacy Practice, 2010 Becker Dr, Lawrence, KS 66047, United States. Electronic address: cburkhardt2@kumc.edu.
Shrader S; University of Kansas, School of Pharmacy, Department of Pharmacy Practice, 2010 Becker Dr, Lawrence, KS 66047, United States. Electronic address: sshrader2@kumc.edu.

Curr Pharm Teach Learn ; 12(2): 156-162, 2020 02.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32147157

Assuntos

Retroalimentação; Relações Interprofissionais; Equipe de Assistência ao Paciente/normas; Preceptoria/normas; Adulto; Educação em Farmácia/métodos; Feminino; Grupos Focais/métodos; Humanos; Kansas; Masculino; Equipe de Assistência ao Paciente/estatística & dados numéricos; Preceptoria/métodos; Preceptoria/estatística & dados numéricos; Estudos Prospectivos; Pesquisa Qualitativa

Palavras-chave

Advanced pharmacy practice experiences; Feedback; Interprofessional collaboration; Observable behaviors

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Contexto em Saúde: 14_ODS3_health_workforce Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Equipe de Assistência ao Paciente / Preceptoria / Retroalimentação / Relações Interprofissionais Tipo de estudo: Guideline / Observational_studies / Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Curr Pharm Teach Learn Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

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