Non-adjacent dependency learning in infancy, and its link to language development.

Frost, Rebecca L A; Jessop, Andrew; Durrant, Samantha; Peter, Michelle S; Bidgood, Amy; Pine, Julian M; Rowland, Caroline F; Monaghan, Padraic

Frost, Rebecca L A; Jessop, Andrew; Durrant, Samantha; Peter, Michelle S; Bidgood, Amy; Pine, Julian M; Rowland, Caroline F; Monaghan, Padraic.

Afiliação

Frost RLA; Max Planck Institute for Psycholinguistics, Netherlands. Electronic address: rebecca.frost@mpi.nl.
Jessop A; Max Planck Institute for Psycholinguistics, Netherlands.
Durrant S; University of Liverpool, UK.
Peter MS; University of Liverpool, UK.
Bidgood A; University of Salford, UK.
Pine JM; University of Liverpool, UK.
Rowland CF; Max Planck Institute for Psycholinguistics, Netherlands; University of Liverpool, UK.
Monaghan P; University of Amsterdam, Netherlands; Lancaster University, UK.

Cogn Psychol ; 120: 101291, 2020 08.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32197131

Assuntos

Desenvolvimento da Linguagem; Percepção da Fala/fisiologia; Fala/fisiologia; Aprendizagem Verbal/fisiologia; Feminino; Humanos; Lactente; Masculino; Fonética; Vocabulário

Palavras-chave

Artificial grammar learning; Individual differences; Language acquisition; Speech segmentation; Statistical learning; Vocabulary development

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Fala / Percepção da Fala / Aprendizagem Verbal / Desenvolvimento da Linguagem Limite: Female / Humans / Infant / Male Idioma: En Revista: Cogn Psychol Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

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