Demonstrating and disrupting well-learned habits.

Ceceli, Ahmet O; Myers, Catherine E; Tricomi, Elizabeth

Ceceli, Ahmet O; Myers, Catherine E; Tricomi, Elizabeth.

Afiliação

Ceceli AO; Department of Psychology, Rutgers University-Newark, Newark, NJ, United States of America.
Myers CE; Neurobehavioral Research Laboratory, VA New Jersey Health Care System, East Orange, NJ, United States of America.
Tricomi E; Department of Pharmacology, Physiology & Neuroscience, New Jersey Medical School, Rutgers University, Newark, NJ, United States of America.

PLoS One ; 15(6): e0234424, 2020.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32530930

Assuntos

Hábitos; Adolescente; Aprendizagem por Associação; Cor; Feminino; Objetivos; Humanos; Aprendizagem; Masculino; Motivação; Estimulação Luminosa; Análise e Desempenho de Tarefas; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Contexto em Saúde: 1_ASSA2030 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Hábitos Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: PLoS One Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

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