Effect of Twinning on Chinese and English Vocabulary Knowledge.

Wong, Simpson W L; Cheung, Him; Zheng, Mo; Yang, Xiujie; McBride, Catherine; Ho, Connie Suk-Han; Leung, Judy Sze-Man; Chow, Bonnie Wing-Yin; Waye, Mary Miu Yee

Wong, Simpson W L; Cheung, Him; Zheng, Mo; Yang, Xiujie; McBride, Catherine; Ho, Connie Suk-Han; Leung, Judy Sze-Man; Chow, Bonnie Wing-Yin; Waye, Mary Miu Yee.

Afiliação

Wong SWL; Hong Kong Baptist University.
Cheung H; The Education University of Hong Kong.
Zheng M; The Chinese University of Hong Kong.
Yang X; Beijing Normal University.
McBride C; The Chinese University of Hong Kong.
Ho CS; The University of Hong Kong.
Leung JS; The Chinese University of Hong Kong.
Chow BW; City University of Hong Kong.
Waye MMY; The Chinese University of Hong Kong.

Child Dev ; 91(6): 1886-1897, 2020 11.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32687622

Assuntos

Desenvolvimento da Linguagem; Multilinguismo; Vocabulário; Criança; China; Feminino; Humanos; Masculino; Gêmeos

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Vocabulário / Multilinguismo / Desenvolvimento da Linguagem Limite: Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Asia Idioma: En Revista: Child Dev Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google