Impact of professional interpreters on outcomes for hospitalized children from migrant and refugee families with limited English proficiency: a systematic review.

Boylen, Susan; Cherian, Sarah; Gill, Fenella J; Leslie, Gavin D; Wilson, Sally

Boylen, Susan; Cherian, Sarah; Gill, Fenella J; Leslie, Gavin D; Wilson, Sally.

Afiliação

Boylen S; 1School of Nursing, Midwifery and Paramedicine, Faculty of Health Sciences, Curtin University, Perth, Australia 2The Western Australian Group for Evidence Informed Healthcare Practice: A JBI Centre of Excellence 3Perth Children's Hospital, Child and Adolescent Health Service, Perth, Australia 4Division of Paediatrics, University of Western Australia, Perth, Australia.

JBI Evid Synth ; 18(7): 1360-1388, 2020 07.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32813387

Assuntos

Proficiência Limitada em Inglês; Refugiados; Migrantes; Adolescente; Criança; Criança Hospitalizada; Pré-Escolar; Barreiras de Comunicação; Humanos; Lactente; Recém-Nascido; Estudos Observacionais como Assunto; Tradução; Estados Unidos

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Refugiados / Migrantes / Proficiência Limitada em Inglês Tipo de estudo: Clinical_trials / Observational_studies / Prognostic_studies / Systematic_reviews Limite: Adolescent / Child / Child, preschool / Humans / Infant / Newborn País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: JBI Evid Synth Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

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