Teaching ethics and professionalism in rehabilitation: an empirical research on active learning with university rehabilitation students.

Caenazzo, L; Tozzo, P; Borovecki, A

Caenazzo, L; Tozzo, P; Borovecki, A.

Afiliação

Caenazzo L; Department of Molecular Medicine, University of Padova, Padova, Italy.
Tozzo P; Department of Molecular Medicine, University of Padova, Padova, Italy.
Borovecki A; Andrija Stampar, School of Public Health, School of Medicine, University of Zagreb, Zagreb, Croatia.

Clin Ter ; 171(5): e444-e448, 2020.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32901790

Assuntos

Ética Médica/educação; Profissionalismo/educação; Reabilitação/educação; Estudantes; Adulto; Pesquisa Empírica; Ética Clínica; Feminino; Pessoal de Saúde; Humanos; Masculino; Princípios Morais; Aprendizagem Baseada em Problemas; Reabilitação/ética; Universidades

Palavras-chave

Active learning; Ethics education; Professional oath; Rehabilitation students

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Contexto em Saúde: 14_ODS3_health_workforce Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Reabilitação / Estudantes / Ética Médica / Profissionalismo Aspecto: Ethics Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Clin Ter Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google