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Spanish version of the readiness for interprofessional learning scale (RIPLS) in an undergraduate health sciences student context.
Villagrán, Ignacio; Jeldez, Paz; Calvo, Fernanda; Fuentes, Javiera; Moya, José; Barañao, Patricio; Irarrázabal, Lisette; Rojas, Noelia; Soto, Paula; Barja, Salesa; Fuentes-López, Eduardo.
Afiliação
  • Villagrán I; Departamento de Ciencias de la Salud, Carrera de Fonoaudiología, Facultad De Medicina, Pontificia Universidad Católica De Chile, Avenida Vicuña Mackenna 4860, Macul, Santiago, Chile.
  • Jeldez P; Departamento de Ciencias de la Salud, Carrera de Fonoaudiología, Facultad De Medicina, Pontificia Universidad Católica De Chile, Avenida Vicuña Mackenna 4860, Macul, Santiago, Chile.
  • Calvo F; Departamento de Ciencias de la Salud, Carrera de Fonoaudiología, Facultad De Medicina, Pontificia Universidad Católica De Chile, Avenida Vicuña Mackenna 4860, Macul, Santiago, Chile.
  • Fuentes J; Departamento de Ciencias de la Salud, Carrera de Fonoaudiología, Facultad De Medicina, Pontificia Universidad Católica De Chile, Avenida Vicuña Mackenna 4860, Macul, Santiago, Chile.
  • Moya J; Departamento de Ciencias de la Salud, Carrera de Fonoaudiología, Facultad De Medicina, Pontificia Universidad Católica De Chile, Avenida Vicuña Mackenna 4860, Macul, Santiago, Chile.
  • Barañao P; Departamento de Ciencias de la Salud, Carrera de Fonoaudiología, Facultad De Medicina, Pontificia Universidad Católica De Chile, Avenida Vicuña Mackenna 4860, Macul, Santiago, Chile.
  • Irarrázabal L; Hospital Josefina Martínez, Puente Alto, Chile.
  • Rojas N; Escuela de Enfermería, Facultad De Medicina, Pontificia Universidad Católica De Chile, Santiago, Chile.
  • Soto P; Escuela de Enfermería, Facultad De Medicina, Pontificia Universidad Católica De Chile, Santiago, Chile.
  • Barja S; Escuela de Enfermería, Facultad De Medicina, Pontificia Universidad Católica De Chile, Santiago, Chile.
  • Fuentes-López E; Hospital Josefina Martínez, Puente Alto, Chile.
J Interprof Care ; 36(2): 318-326, 2022.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34006180
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Ciências da Saúde / Relações Interprofissionais Limite: Humans Idioma: En Revista: J Interprof Care Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article
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