Active Learning Versus Traditional Teaching Methods in the Family Medicine Clerkship. | Fam Med;53(5): 359-361, 2021 May. | MEDLINE

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Active Learning Versus Traditional Teaching Methods in the Family Medicine Clerkship.

Schiel, Kimberly Zoberi; Everard, Kelly M.

Afiliação

Schiel KZ; Department of Family Medicine, Saint Louis University School of Medicine.
Everard KM; Department of Family Medicine, Saint Louis University School of Medicine, St Louis, MO.

Fam Med ; 53(5): 359-361, 2021 May.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34019682

Assuntos

Estágio Clínico; Diretores Médicos; Currículo; Medicina de Família e Comunidade/educação; Humanos; Aprendizagem Baseada em Problemas

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Contexto em Saúde: 14_ODS3_health_workforce Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estágio Clínico / Diretores Médicos Limite: Humans Idioma: En Revista: Fam Med Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Contexto em Saúde: 14_ODS3_health_workforce Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estágio Clínico / Diretores Médicos Limite: Humans Idioma: En Revista: Fam Med Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article