Interventions to Increase Moderate-to-Vigorous Physical Activity in Elementary School Physical Education Lessons: Systematic Review.

Wong, Lan S; Gibson, Ann-Marie; Farooq, Abdulaziz; Reilly, John J

Wong, Lan S; Gibson, Ann-Marie; Farooq, Abdulaziz; Reilly, John J.

Afiliação

Wong LS; University of Strathclyde, Graham Hills Building, 50 George Street, Glasgow, G1 1QE, UK.
Gibson AM; Australian Catholic University, Strathfield Campus, Sydney, Australia, 2135, UK.
Farooq A; Research and Scientific Support Department, Aspetar Orthopaedic and Sports Medicine Hospital, P. O. Box 29222, Doha, Qatar.
Reilly JJ; University of Strathclyde, Graham Hills Building, 50 George Street, Glasgow, G1 1QE, UK.

J Sch Health ; 91(10): 836-845, 2021 10.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34431516

Assuntos

Exercício Físico; Educação Física e Treinamento; Criança; Humanos; Instituições Acadêmicas; Estudantes

Palavras-chave

activity level; fitness; moderate-to-vigorous-physical activity; physical activity; physical education; student

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Física e Treinamento / Exercício Físico Tipo de estudo: Systematic_reviews Limite: Child / Humans Idioma: En Revista: J Sch Health Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article

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