Adapting to children's individual language proficiency: An observational study of preschool teacher talk addressing monolinguals and children learning English as an additional language.

Chan, Kin Chung Jacky; Monaghan, Padraic; Michel, Marije

Chan, Kin Chung Jacky; Monaghan, Padraic; Michel, Marije.

Afiliação

Chan KCJ; Lancaster University, UK.
Monaghan P; Lancaster University, UK.
Michel M; University of Amsterdam, The Netherlands.

J Child Lang ; 50(2): 365-390, 2023 03.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35249558

Assuntos

Desenvolvimento da Linguagem; Multilinguismo; Pré-Escolar; Humanos; Criança; Professores Escolares; Idioma; Aprendizagem

Palavras-chave

English as an additional language; child-directed speech; language acquisition; naturalistic observation

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Multilinguismo / Desenvolvimento da Linguagem Tipo de estudo: Observational_studies Limite: Child / Child, preschool / Humans Idioma: En Revista: J Child Lang Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article

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