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Central executive training for ADHD: Effects on academic achievement, productivity, and success in the classroom.
Singh, Leah J; Gaye, Fatou; Cole, Alissa M; Chan, Elizabeth S M; Kofler, Michael J.
Afiliação
  • Singh LJ; Department of Psychology.
  • Gaye F; Department of Psychology.
  • Cole AM; Department of Psychology.
  • Chan ESM; Department of Psychology.
  • Kofler MJ; Department of Psychology.
Neuropsychology ; 36(4): 330-345, 2022 May.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35343732
Assuntos
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade / Sucesso Acadêmico Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Neuropsychology Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade / Sucesso Acadêmico Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Neuropsychology Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article