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Experience with an OSCE anamnesis station via Zoom: Feasibility, acceptance and challenges from the perspective of students, simulated patients and examiners during the COVID-19 pandemic.
Herbstreit, Stephanie; Benson, Sven; Raiser, Carina; Szalai, Cynthia; Fritz, Angelika; Rademacher, Frederike; Gradl-Dietsch, Gertraud.
Afiliação
  • Herbstreit S; Universitätsklinikum Essen, Klinik für Unfall-, Hand- und Wiederherstellungschirurgie, Essen, Germany.
  • Benson S; Universität Duisburg-Essen, Medizinische Fakultät, Institut für Didaktik und curriculare Entwicklung in der Medizin, Essen, Germany.
  • Raiser C; LVR-Klinikum Essen, Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Essen, Germany.
  • Szalai C; Universitätsklinikum Essen, Klinik für Anästhesiologie und Intensivmedizin, Essen, Germany.
  • Fritz A; Universität Duisburg-Essen, Medizinische Fakultät, Simulations-Patienten-Programm, Essen, Germany.
  • Rademacher F; Universitätsklinikum Essen, Klinik für Unfall-, Hand- und Wiederherstellungschirurgie, Essen, Germany.
  • Gradl-Dietsch G; LVR-Klinikum Essen, Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Essen, Germany.
GMS J Med Educ ; 39(4): Doc44, 2022.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36310885
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Avaliação Educacional / COVID-19 Tipo de estudo: Guideline / Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: GMS J Med Educ Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article
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