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[Portfolio-based learning in surgery : Making competencies "visible"]. / Portfoliobasiertes Lernen in der Chirurgie : Kompetenzen "sichtbar" machen.
Herbstreit, S; Hille, L; Rademacher, F; Burggraf, M; Mester, B; Dudda, M.
Afiliação
  • Herbstreit S; Zentrum für Muskuloskelettale Chirurgie, Klinik für Unfall­, Hand- und Wiederherstellungschirurgie am Universitätsklinikum Essen, Medizinische Fakultät Universität Duisburg-Essen, Hufelandstr. 55, 45147, Essen, Deutschland. stephanie.herbstreit@uk-essen.de.
  • Hille L; Zentrum für Muskuloskelettale Chirurgie, Klinik für Unfall­, Hand- und Wiederherstellungschirurgie am Universitätsklinikum Essen, Medizinische Fakultät Universität Duisburg-Essen, Hufelandstr. 55, 45147, Essen, Deutschland.
  • Rademacher F; Zentrum für Muskuloskelettale Chirurgie, Klinik für Unfall­, Hand- und Wiederherstellungschirurgie am Universitätsklinikum Essen, Medizinische Fakultät Universität Duisburg-Essen, Hufelandstr. 55, 45147, Essen, Deutschland.
  • Burggraf M; Zentrum für Muskuloskelettale Chirurgie, Klinik für Unfall­, Hand- und Wiederherstellungschirurgie am Universitätsklinikum Essen, Medizinische Fakultät Universität Duisburg-Essen, Hufelandstr. 55, 45147, Essen, Deutschland.
  • Mester B; Zentrum für Muskuloskelettale Chirurgie, Klinik für Unfall­, Hand- und Wiederherstellungschirurgie am Universitätsklinikum Essen, Medizinische Fakultät Universität Duisburg-Essen, Hufelandstr. 55, 45147, Essen, Deutschland.
  • Dudda M; Zentrum für Muskuloskelettale Chirurgie, Klinik für Unfall­, Hand- und Wiederherstellungschirurgie am Universitätsklinikum Essen, Medizinische Fakultät Universität Duisburg-Essen, Hufelandstr. 55, 45147, Essen, Deutschland.
Chirurgie (Heidelb) ; 94(3): 256-264, 2023 Mar.
Article em De | MEDLINE | ID: mdl-36418574
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação de Graduação em Medicina Tipo de estudo: Guideline / Qualitative_research Limite: Humans Idioma: De Revista: Chirurgie (Heidelb) Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article
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