Creative approaches towards protecting the planet in clinical skills and simulation in nursing education.

Arden, Catherine; Taylor-Rollings, Hannah; Tremayne, Penny; Padley, Wendy; Hinsliff-Smith, Kathryn

Arden, Catherine; Taylor-Rollings, Hannah; Tremayne, Penny; Padley, Wendy; Hinsliff-Smith, Kathryn.

Afiliação

Arden C; DMU, Leicester School of Nursing & Midwifery, Leicester, UK.
Taylor-Rollings H; DMU, Leicester School of Nursing & Midwifery, Leicester, UK.
Tremayne P; DMU, Leicester School of Nursing & Midwifery, Leicester, UK.
Padley W; DMU, Leicester School of Nursing & Midwifery, Leicester, UK.
Hinsliff-Smith K; DMU, Leicester School of Nursing & Midwifery, Leicester, UK. Electronic address: kathryn.hinsliff-smith@dmu.ac.uk.

Nurse Educ Pract ; 76: 103941, 2024 Mar.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-38485633

Assuntos

Bacharelado em Enfermagem; Educação em Enfermagem; Estudantes de Enfermagem; Humanos; Competência Clínica; Planetas; Pensamento

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Educação em Enfermagem / Bacharelado em Enfermagem Limite: Humans Idioma: En Revista: Nurse Educ Pract Ano de publicação: 2024 Tipo de documento: Article

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