Diagnóstico psicológico: a inibição intelectual vista sob a ótica de uma situação de abuso sexual / Psychological diagnosis: the intellectual inhibition seen under the perspective of a sexual abuse situation

RESUMO

Este trabalho tem por objetivo investigar a interferência do abuso sexual na capacidade de a criança utilizar seus recursos intelectuais, situação que será denominada de inibição intelectual. Para tanto, utilizou-se o estudo de caso de uma criança de 10 anos encaminhada para avaliação psicológica em clínica-escola de psicologia. Uma vez que a avaliação do nível intelectual demonstrou um resultado considerado normal, verificou-se, através do modelo de psicodiagnóstico de Ocampo (1990) e Trinca (1984), os motivos latentes que determinavam tal inibição. A análise do material revelou uma família com predomínio de fantasias persecutórias de ataque e roubo, sendo a curiosidade vivida como algo muito perigoso. No material produzido pela criança, observaram-se angústias profundas relacionadas à sexualidade e a necessidade de firmar-se falicamente. A necessidade de valorização de aspectos masculinos potentes surge como forma de defesa frente à fantasia de homossexualidade que paira na família. O segredo em torno do abuso sexual torna-se uma situação mais violenta do que o abuso em si, aprisiona tanto a família como a criança, impedindo que todos possam se utilizar de seus recursos, mas é principalmente a criança que tem seu potencial comprometido (AU)