O sujeito-criança e suas surpresas / The subject-child and their surprises

RESUMO

No presente artigo, desenvolvemos a ideia de que, mesmo quando a criança, com um diagnóstico oncológico, é vista como frágil e dependente, é possível a criação de um espaço onde se possa dar lugar ao dizer através do brincar. Acreditamos que, no enfrentamento da dor física, do sofrimento psíquico e da morte como possibilidade, viabiliza-se, através da especificidade de encontros contingentes, a promoção de uma escuta diferenciada e um espaço lúdico de criação para que o sujeito-criança encontre suas saídas. Da rede tecida entre Psicanálise, Educação Física e Medicina, através da via lúdica, foram explicitadas algumas formas pelas quais a criança pode ver facilitada a elaboração de seu diagnóstico e tratamento. Por privilegiarmos a singularidade de cada sujeito envolvido nesse processo, oriundo de uma intervenção feita em ambiente hospitalar, apresentamos aqui as invenções imaginárias e simbólicas de alguns sujeitos-crianças que nos surpreenderam a cada encontro, demonstrando como o brincar, na rede enlaçada pelas três disciplinas acima referidas, serviu como instrumento facilitador no enfrentamento da dor psíquica.(AU)

ABSTRACT

In this article we develop the idea that even when the child, with a cancer diagnosis, is seen as fragile and dependent, is possible to create a space where they can give way to say through the play. We believe that in dealing with physical pain, psychological distress and the possibility of death as is possible, through the specificity of contingent encounters, promoting a differentiated listening and a creative play for the subject-child find their outputs. from the network between Psychoanalysis, Physical Education and Medicine, thought the play, were explained some ways in which the child can see facilitated the development of cancer diagnosis and treatment. By favouring the uniqueness of each individual involved in this process, coming from a speech made in the hospital, we demonstrate the inventions of some imaginary and symbolic subject-children surprised us at every meeting, demonstrating how to play, network entangled by the three disciplines above, served as facilitator in dealing with psychic pain, when the diagnosis is cancer.(AU)