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Universidade Aberta à Terceira Idade: como atrair novos estudantes? / Open University for the Elderly: how to attract news tudents?
Silva, Thaís Bento Lima; Ordonez, Tiago Nascimento; Litardo, Gabriel Camacho; Nagai, Paula Akemi; Eguchi, Liza Satie; Suzuki, Milena Yuri; Cachioni, Meire.
Afiliação
  • Silva, Thaís Bento Lima; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Programa de Pós-Graduação em Neurologia. São Paulo. Brasil
  • Ordonez, Tiago Nascimento; s.af
  • Litardo, Gabriel Camacho; s.af
  • Nagai, Paula Akemi; s.af
  • Eguchi, Liza Satie; Universidade de São Paulo. Curso de Contabilidade. Ribeirão Preto. Brasil
  • Suzuki, Milena Yuri; s.af
  • Cachioni, Meire; Universidade de São Paulo. Escola de Artes, Ciências e Humanidades. Curso de Graduação em Gerontologia. São Paulo. Brasil
Rev. Kairós ; 15(14,n.esp): 259-276, dez. 2012. tab, ilus
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-63878
Biblioteca responsável: BR195.3
RESUMO
Com base na perspectiva do life-span e na educação permanente para idosos, desenvolvemos um estudo que enfoca os participantes da Universidade Aberta à Terceira Idade (UnATI). Este estudo teve como objetivo identificar o perfil e as demandas dos alunos da UnATI e, a partir desses dados, promover estratégias de divulgação mais eficientes dos cursos e oficinas já existentes, bem como propor sugestões de novos cursos, a fim de atrair novos alunos. Foi utilizado um questionário com questões abertas e fechadas e uma escala de motivos de quatro itens. O perfil foi analisado de forma descritiva, enquanto que as demais variáveis foram analisadas qualitativamente por meio do método de Minayo. A amostra foi composta por 50 estudantes da UnATI com cinqüenta anos e mais, inscritos no primeiro semestre de 2008. Dentre os entrevistados, observou-se a predominância feminina, com perfil bastante variado de rendimento e escolaridade. O principal motivo de adesão ao programa foi aumentar conhecimentos e os cursos mais sugeridos pelos idosos foram referentes à atividade física, artes, informática e idiomas. Dentre as sugestões de divulgação, os entrevistados sugeriram, principalmente, a televisão, o rádio e a distribuição de folhetos em locais de grande circulação pelos idosos.(AU)
ABSTRACT
Based on the prospect of life-span and permanent education for older people, we developed a study that focused on the Open University for the Third Age’s Students (UnATI). This study aimed to identify the profile and demands of these students. From these data, we could promote strategies for more effective dissemination of this program, and propose suggestions for new workshops to attract new students. We used a questionnaire with open and close questions and a scale of four reasons. The profile was analyzed in a descriptive way, while the other variables were analyzed qualitatively through the method of Minayo. The sample consisted of 50 UnATI’s students with age equal or greater to 50 years, subscribers in the first semester of 2008. Among the interviewees, it was observed female predominance, with very wide profile of income and education. The main reason for joining the program was increased knowledge and the courses suggested by the elderly were related to physical activity, arts, computers and languages. Among the suggestions for divulgation, the interviewees suggested, especially, television, radio and the distribution of leaflets in places of great movement by the elderly.(AU)
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Brasil Base de dados: Index Psicologia - Periódicos Assunto principal: Universidades / Idoso / Envelhecimento / Educação Tipo de estudo: Estudo prognóstico Limite: Idoso / Humanos Idioma: Português Revista: Rev. Kairós Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Artigo

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