CONDITIONING METHODS FOR ANIMALS IN AGRICULTURE: A REVIEW

Abstract This article briefly describes different conditioning techniques used to help understand learning in farm livestock and economically important animals. A basic overview of conditioning is included along with the importance of different conditioning methods, associative and non-associative learning, and how these principles apply to chickens, horses, cows, goats, pigs, and sheep. Additional information on learning theory specific for each animal is also provided.

Resumo Este artigo descreve brevemente diferentes técnicas de condicionamento usadas para ajudar a compreender a aprendizagem em animas de criação e animais economicamente importantes. Uma visão geral básica de condicionamento está incluída juntamente com a importância de diferentes métodos de condicionamento, aprendizagens associativas e não-associativas e como esses princípios se aplicam para as galinhas, cavalos, vacas, suínos, caprinos e ovinos. Informações adicionais sobre a teoria de aprendizagem específica para cada animal também são fornecidas.

Aprendizagem da extensão da probóscide em zangões africanizados (Apis mellifera L) confinados / Learning of proboscis extension in harnessed africanized honey bee drones (Apis mellifera L)

Studies on the olfactive learning in honey bees (Apis mellifera L.) are predominantly performed with worker bees. In this study, we used the classical conditioning of proboscis extension (PER) to evaluate the effectiveness of 5 scents as conditioned stimuli (CS). Ten groups of 20 drones (A. mellifera L.) each were used. The conditioned stimuli were the odors of Citral, Hexanal, Geraniol, beeswax (comb), and beeswax (foundation sheet). In addition to the acquisition of learning, we measured the persistence of conditioning when the unconditioned stimulus was no longer presented (i.e., extinction). The intertrial interval, the CS duration and US duration were 10 min, 2 sec, and 3 sec, respectively. The drones were able to demonstrate conditioning and storage of information. Citral, Hexanal, and beeswax (comb) were the most efficient stimuli in classical conditioning with drones.

Estudos sobre a aprendizagem olfativa em abelhas (Apis mellifera L.) são predominantes nas operárias. Neste estudo, utilizou-se o condicionamento clássico da extensão da probóscide (PER) para avaliar o efeito de 5 odores como estímulos condicionantes (EC). Foram utilizados dez grupos de 20 zangões (A. mellifera L.) cada. Os estímulos condicionantes foram Citral, Hexanal, Geraniol, cera de abelha em favo e cera de abelha alveolada. Além da aquisição de aprendizagem, mediu-se a persistência do condicionamento quando o estímulo incondicional (EI) não foi mais oferecido (i.e. extinção). O intervalo entre testes, o tempo de apresentação de EC e EI foram10 minutos, 2 segundos e 3 segundos, respectivamente. Os zangões foram capazes de demonstrar condicionamento e armazenamento de informação. Citral, Hexanal e cera de abelha foram os estímulos mais eficientes no condicionamento clássico (CC) com zangões.

Aprendizagem da extensão da probóscide em zangões africanizados (Apis mellifera L) confinados / Learning of proboscis extension in harnessed africanized honey bee drones (Apis mellifera L)

Studies on the olfactive learning in honey bees (Apis mellifera L.) are predominantly performed with worker bees. In this study, we used the classical conditioning of proboscis extension (PER) to evaluate the effectiveness of 5 scents as conditioned stimuli (CS). Ten groups of 20 drones (A. mellifera L.) each were used. The conditioned stimuli were the odors of Citral, Hexanal, Geraniol, beeswax (comb), and beeswax (foundation sheet). In addition to the acquisition of learning, we measured the persistence of conditioning when the unconditioned stimulus was no longer presented (i.e., extinction). The intertrial interval, the CS duration and US duration were 10 min, 2 sec, and 3 sec, respectively. The drones were able to demonstrate conditioning and storage of information. Citral, Hexanal, and beeswax (comb) were the most efficient stimuli in classical conditioning with drones.(AU)

Estudos sobre a aprendizagem olfativa em abelhas (Apis mellifera L.) são predominantes nas operárias. Neste estudo, utilizou-se o condicionamento clássico da extensão da probóscide (PER) para avaliar o efeito de 5 odores como estímulos condicionantes (EC). Foram utilizados dez grupos de 20 zangões (A. mellifera L.) cada. Os estímulos condicionantes foram Citral, Hexanal, Geraniol, cera de abelha em favo e cera de abelha alveolada. Além da aquisição de aprendizagem, mediu-se a persistência do condicionamento quando o estímulo incondicional (EI) não foi mais oferecido (i.e. extinção). O intervalo entre testes, o tempo de apresentação de EC e EI foram10 minutos, 2 segundos e 3 segundos, respectivamente. Os zangões foram capazes de demonstrar condicionamento e armazenamento de informação. Citral, Hexanal e cera de abelha foram os estímulos mais eficientes no condicionamento clássico (CC) com zangões.(AU)

APRENDIZAGEM DA EXTENSÃO DA PROBÓSCIDE EM ZANGÕES AFRICANIZADOS (Apis mellifera L.) CONFINADOS

Studies on the olfactive learning in honey bees (Apis mellifera L.) are predominantly performed with worker bees. In this study, we used the classical conditioning of proboscis extension (PER) to evaluate the effectiveness of 5 scents as conditioned stimuli (CS). Ten groups of 20 drones (A. mellifera L.) each were used. The conditioned stimuli were the odors of Citral, Hexanal, Geraniol, beeswax (comb), and beeswax (foundation sheet). In addition to the acquisition of learning, we measured the persistence of conditioning when the unconditioned stimulus was no longer presented (i.e.,extinction). The intertrial interval, the CS duration and US duration were 10 min, 2 sec, and 3 sec, respectively. The drones were able to demonstrate conditioning and storage of information. Citral, Hexanal, and beeswax (comb) were the most efficient stimuli in classical conditioning with drones.

Estudos sobre a aprendizagem olfativa em abelhas (Apis mellifera L.) são predominantes nas operárias. Neste estudo, utilizou-se o condicionamento clássico da extensão da probóscide (PER) para avaliar o efeito de 5 odores como estímulos condicionantes (EC). Foram utilizados dez grupos de 20 zangões (A. mellifera L.) cada. Os estímulos condicionantes foram Citral, Hexanal, Geraniol, cera de abelha em favo e cera de abelha alveolada. Além da aquisição de aprendizagem, mediu-se a persistência do condicionamento quando o estímulo incondicional (EI) não foi mais oferecido (i.e. extinção). O intervalo entre testes, o tempo de apresentação de EC e EI foram10 minutos, 2 segundos e 3 segundos, respectivamente. Os zangões foram capazes de demonstrar condicionamento e armazenamento de informação. Citral, Hexanal e cera de abelha foram os estímulos mais eficientes no condicionamento clássico (CC) com zangões.

Uma maneira prática de distinguir abelhas africanizadas (Apis mellifera L. ) de abelhas européias usando o estado excitatório central, a mobilidade dos membros e viabilidade do ferrão / A practical means for distinguishing Africanized honey bees (Apis mellifera L. ) from european honey bees by using central excitatory state, appendage mobility and sting viability

A key to understanding the expansion of Africanized honey bees (Apis mellifera) is distinguishing this aggressive form from its European relative. Current identification techniques have a degree of success, but each has its own set of problems, prohibiting wide-spread adoption and use. This study examined aspects of central excitatory state, persistence of mobile appendages, and a viable sting after decapitation for their use in distinguishing between these two races. Central excitatory state was not useful in distinguishing the Africanized honey bee from the European honey bee; however, appendage mobility and sting viability were significantly different between the two subspecies. Appendage mobility and sting viability are useful techniques for distinguishing the two subspecies, and alleviate the issues of expense, application, and accuracy.(AU)

Uma chave para o entendimento da expansão da abelha africanizada (Apis mellifera) é distinguir esta abelha agressiva de sua equivalente européia. Técnicas de identificação atual têm um grau de sucesso, mas cada método tem seu próprio conjunto de problemas, tornando-se proibitivo sua adoção e uso em larga escala. Este estudo examinou aspectos do estado excitatório central, persistência de mobilidade de apêndices e viabilidade da ferroada após decapitação como ferramenta na distinção entre essas duas raças. O estado excitatório central não foi útil na distinção entre a abelha africanizada e a européia; todavia, a mobilidade de apêndices e a viabilidade do ferrão foram significativamente diferentes entre essas duas raças. A mobilidade de apêndices e a viabilidade do ferrão são técnicas úteis na distinção das duas raças e atenua os aspectos relacionados a gastos, aplicação e precisão.(AU)