Resumo
A anatomia patológica, veterinária e humana, no contexto mundial, adota, com cada vez mais frequência, a prática de segunda opinião diagnóstica, como método de verificação e confirmação de pareceres técnicos, objetivando uma maior acurácia e precisão dos diagnósticos fornecidos. Este trabalho tem por objetivo discorrer sobre a importância da segunda opinião diagnóstica na anatomia patológica e seus aspectos éticos. A segunda opinião reflete uma medida de precisão diagnóstica e, apesar de alguns sítios anatômicos ou áreas de subespecialidade apresentarem maiores frequências de grandes discordâncias diagnósticas, quase todas as áreas no âmbito da anatomia patológica podem ser clinicamente afetadas pela segunda opinião. Dadas as variações entre as instituições, recomenda-se a revisão de segunda opinião de todos os locais anatômicos em todas as instituições, públicas e privadas, para maximizar a descoberta de divergências clinicamente relevantes.
Human and veterinary medicine pathological Anatomy in the world context, increasingly adopts the practice of second diagnostic opinion, as a method of verification and confirmation of technical opinions, aiming at greater accuracy and precision of the diagnoses provided. This work aims to discuss the importance of the second diagnostic opinion in pathological anatomy and its ethical aspects. The second opinion reflects a measure of diagnostic accuracy, and although some anatomical sites or areas of subspecialty have higher frequencies of major diagnostic disagreements, almost all areas within the pathological anatomy can be clinically affected by the second opinion. Given the variations between institutions, a second opinion review of all anatomic sites in all institutions, public and private, is recommended to maximize the discovery of clinically relevant discrepancies.
Assuntos
Humanos , Animais , Patologia/métodos , Encaminhamento e Consulta/ética , Guias de Prática Clínica como Assunto/normas , Técnicas e Procedimentos Diagnósticos/normas , Anatomia/métodos , Erros de Diagnóstico/tendênciasResumo
O presente trabalho descreve uma metodologia ativa para auxiliar o ensino-aprendizado na formação de profissionais mais capacitados e contribuir como modelo de estudo para alunos da disciplina de Anatomia Veterinária. A gincana foi realizada com a participação de alunos (n = 48) do primeiro semestre da Faculdade de Medicina Veterinária da Universidade Federal do Pará - Castanhal, no ano de 2018. A turma foi dividida nos grupos A e B, com 24 discentes em cada. O docente (mediador) informou as regras da atividade. Os representantes do grupo A foram alocados em cadeiras individuais de nº 1 a 24 em um lado da sala, o mesmo ocorreu para o grupo B, no lado oposto. A atividade foi iniciada pela dupla da cadeira nº 1 por grupo e finalizada pela dupla da cadeira nº 24. Cada dupla foi chamada pelo mediador da atividade a sentar nos dois bancos no centro da sala, e então foi realizado o par ou ímpar com cada dupla para o vencedor escolher um balão pregado na parede da sala, estourar e direcionar o papel que estava no seu interior com as instruções da atividade a ser proposta pelo mediador. As atividades consistiam em 1) responder as perguntas, 2) realizar mímica e 3) participar da caixa misteriosa. As pontuações foram acerto (+) ou erro (-), conforme critérios preestabelecidos no papel no interior do balão. A utilização de MA despertou a curiosidade dos alunos, exigindo que eles adquirissem mais conhecimento para poder participar da atividade e apesar de haver restrições na análise de sua efetividade por se tratar apenas de aspectos extraídos da fala dos estudantes, a dinâmica educacional auxiliou no desenvolvimento de competências técnicas e humanísticas. A experiência realizada destaca a importância da difusão de técnicas ativas de ensino, especialmente, em instituições de ensino superior.
The aim of this study was the description of an active learning that can assist the teaching-learning process (TLP) in the formation of more qualified professionals, and to contribute as a study model for students of Veterinary Anatomy. A total of 48 first year students from the Faculty of Veterinary Medicine (Universidade Federal do Pará/Castanhal) participated in the game. The class was divided into groups A and B, with 24 students in each of them. The teacher (mediator) informed the rules of the activity. The representatives of group A were allocated individual chairs from number 1 to 24 on one side of the room, and the same occurred for group B on the opposite side. Each pair was called by the mediator to sit on two benches in the center of the room, and then a game of odd or even was played with each pair so that the winner could choose a balloon stuck on the wall of the room, pop it, and send the paper with the instructions of the activity to the mediator. The activities consisted of 1) answering the questions, 2) mimic, and 3) participate in the mystery box. The scores were hit (+) or error (-) according to pre-established criteria. The use of TLP aroused the students curiosity, demanding that they acquire more knowledge in order to participate in the activity. And although there are restrictions in the analysis of its effectiveness because it deals only with aspects extracted from the students speech, the educational dynamics helped in the development of technical and humanistic skills. Thus, the practice applied showed the importance of active learning techniques dissemination, mainly in higher education institutions.
Assuntos
Anatomia/educação , Anatomia/métodos , Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos , Educação em Veterinária/métodosResumo
O presente trabalho descreve uma metodologia ativa para auxiliar o ensino-aprendizado na formação de profissionais mais capacitados e contribuir como modelo de estudo para alunos da disciplina de Anatomia Veterinária. A gincana foi realizada com a participação de alunos (n = 48) do primeiro semestre da Faculdade de Medicina Veterinária da Universidade Federal do Pará - Castanhal, no ano de 2018. A turma foi dividida nos grupos A e B, com 24 discentes em cada. O docente (mediador) informou as regras da atividade. Os representantes do grupo A foram alocados em cadeiras individuais de nº 1 a 24 em um lado da sala, o mesmo ocorreu para o grupo B, no lado oposto. A atividade foi iniciada pela dupla da cadeira nº 1 por grupo e finalizada pela dupla da cadeira nº 24. Cada dupla foi chamada pelo mediador da atividade a sentar nos dois bancos no centro da sala, e então foi realizado o par ou ímpar com cada dupla para o vencedor escolher um balão pregado na parede da sala, estourar e direcionar o papel que estava no seu interior com as instruções da atividade a ser proposta pelo mediador. As atividades consistiam em 1) responder as perguntas, 2) realizar mímica e 3) participar da caixa misteriosa. As pontuações foram acerto (+) ou erro (-), conforme critérios preestabelecidos no papel no interior do balão. A utilização de MA despertou a curiosidade dos alunos, exigindo que eles adquirissem mais conhecimento para poder participar da atividade e apesar de haver restrições na análise de sua efetividade por se tratar apenas de aspectos extraídos da fala dos estudantes, a dinâmica educacional auxiliou no desenvolvimento de competências técnicas e humanísticas. A experiência realizada destaca a importância da difusão de técnicas ativas de ensino, especialmente, em instituições de ensino superior.(AU)
The aim of this study was the description of an active learning that can assist the teaching-learning process (TLP) in the formation of more qualified professionals, and to contribute as a study model for students of Veterinary Anatomy. A total of 48 first year students from the Faculty of Veterinary Medicine (Universidade Federal do Pará/Castanhal) participated in the game. The class was divided into groups A and B, with 24 students in each of them. The teacher (mediator) informed the rules of the activity. The representatives of group A were allocated individual chairs from number 1 to 24 on one side of the room, and the same occurred for group B on the opposite side. Each pair was called by the mediator to sit on two benches in the center of the room, and then a game of odd or even was played with each pair so that the winner could choose a balloon stuck on the wall of the room, pop it, and send the paper with the instructions of the activity to the mediator. The activities consisted of 1) answering the questions, 2) mimic, and 3) participate in the mystery box. The scores were hit (+) or error (-) according to pre-established criteria. The use of TLP aroused the students curiosity, demanding that they acquire more knowledge in order to participate in the activity. And although there are restrictions in the analysis of its effectiveness because it deals only with aspects extracted from the students speech, the educational dynamics helped in the development of technical and humanistic skills. Thus, the practice applied showed the importance of active learning techniques dissemination, mainly in higher education institutions.(AU)
Assuntos
Anatomia/educação , Anatomia/métodos , Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos , Educação em Veterinária/métodosResumo
The Human Anatomy is the study of human body structure and it has been related to the use of cadavers through the history. The aim of this research was to investigate the use of human cadavers in practical classes of human anatomy in Brazilian medical schools, and it was also made the identification of alternative methodologies and new technologies applied to the teaching of Anatomy. The research was conducted at the Faculdade Integral Diferencial from January to December of 2015. The population studied was composed by professors responsible for the Human Anatomy sector of the Brazilian medical faculties. It was addressed all the 242 medical colleges of the Brazil. It was obtained 81 answers. 96% of respondents reported make use of human corpses in its practical lessons of anatomy. It can be observed that 42% of the surveyed medical schools make use of only formaldehyde. 81% of faculties reported to face some difficulties to acquire human cadavers. 84% of medical schools make use of artificial models. 46% of faculties make use of diagnostic images. It can be concluded that human bodies, artificial models and new technologies are widely used in practical classes of anatomy in Brazil, since there is a difficulty to obtain cadavers.(AU)
A anatomia humana é o estudo da estrutura do corpo humano e tem sido relacionada com a utilização de cadáveres durante a história. O objetivo desta pesquisa foi investigar o uso de cadáveres humanos em aulas práticas de anatomia humana em escolas médicas brasileiras e foram identificadas metodologias alternativas e novas tecnologias aplicadas ao ensino de anatomia. A pesquisa foi conduzida na Faculdade Integral Diferencial, no período de janeiro a dezembro de 2015. A população estudada foi composta pelos professores responsáveis pelo setor de anatomia humana das faculdades médicas brasileiras. Foram abordadas todas as 242 faculdades de medicina do Brasil. Obtiveram-se 81 respostas. 96% dos entrevistados relataram fazer uso de cadáveres humanos em suas aulas práticas de anatomia. Observou-se que 42% das escolas médicas pesquisadas fazem uso apenas de formaldeído; 81% das faculdades relataram enfrentar dificuldades na obtenção de cadáveres humanos; 84% das escolas médicas fazem uso de modelos artificiais, 46% das faculdades fazem uso de imagens diagnósticas. Pode-se concluir que os cadáveres humanos, modelos artificiais e novas tecnologias são amplamente utilizados nas aulas práticas de anatomia no Brasil, uma vez que existe dificuldade para obter cadáveres humanos.(AU)
Assuntos
Humanos , Faculdades de Medicina/tendências , Dissecação , Anatomia/educação , CadáverResumo
A formalização é a principal forma de conservação de corpos e peças anatômicas, devido principalmente ao seu baixo custo. A técnica baseia-se na utilização do formaldeído (5-20%) como fixador e conservador. Entretanto existem vários fatores negativos à sua utilização, como odor desagradável, escurecimento, aumento de peso e rigidez das peças e sérios problemas ambientais quando descartada de forma incorreta, além de ser um produto classificado pela Agência Internacional de Pesquisas em Câncer como altamente cancerígeno. Existem várias opções para substituir o formaldeído, a glicerinação é uma delas, cujo será tratada neste trabalho. A glicerina atua como antifúngico e bactericida, além de ter muitas vantagens em relação ao formol, tratando-se de odor, textura e coloração, além de não ser prejudicial a saúde. Porém o seu custo ainda é elevado e isso explica sua pouca utilização em laboratórios de anatomia. Este trabalho tem como objetivo mostrar as vantagens do uso da glicerina em relação ao formol e propor uma possível substituição deste produto cancerígeno para preservar a saúde dos alunos, funcionários e professores dentro do laboratório, além de permitir um ambiente mais agradável para o aprendizado.(AU)
The formalization is the main form of body and anatomic conservation, mainly due to its low cost. The technique is based on the use of formaldehyde (5-20%) as fixative and preservative. However there are several negative factors on their use, unpleasant smell, browning, weight gain and stiffness of parts and serious environmental problems if disposed of incorrectly, and is a product classified by the International Agency for Research on Cancer as highly carcinogenic. There are several options to replace formaldehyde and glicerinação is one of them, whose which will be treated in this work. Glycerin dehydrates the cell and acts as antifungal and antibacterial, and has many advantages compared to formaldehyde. But its cost is still high and this explains their limited use in the anatomy lab. This work aims to show the advantages of using glycerin in relation to formaldehyde and propose a possible replacement of this carcinogen to preserve the health of students, staff and teachers within the laboratory, and allows a more pleasant environment for learning.(AU)
Assuntos
Glicerol/análise , Modelos Anatômicos , Materiais de Ensino , Anatomia/instrumentação , FormaldeídoResumo
A formalização é a principal forma de conservação de corpos e peças anatômicas, devido principalmente ao seu baixo custo. A técnica baseia-se na utilização do formaldeído (5-20%) como fixador e conservador. Entretanto existem vários fatores negativos à sua utilização, como odor desagradável, escurecimento, aumento de peso e rigidez das peças e sérios problemas ambientais quando descartada de forma incorreta, além de ser um produto classificado pela Agência Internacional de Pesquisas em Câncer como altamente cancerígeno. Existem várias opções para substituir o formaldeído, a glicerinação é uma delas, cujo será tratada neste trabalho. A glicerina atua como antifúngico e bactericida, além de ter muitas vantagens em relação ao formol, tratando-se de odor, textura e coloração, além de não ser prejudicial a saúde. Porém o seu custo ainda é elevado e isso explica sua pouca utilização em laboratórios de anatomia. Este trabalho tem como objetivo mostrar as vantagens do uso da glicerina em relação ao formol e propor uma possível substituição deste produto cancerígeno para preservar a saúde dos alunos, funcionários e professores dentro do laboratório, além de permitir um ambiente mais agradável para o aprendizado.(AU)
The formalization is the main form of body and anatomic conservation, mainly due to its low cost. The technique is based on the use of formaldehyde (5-20%) as fixative and preservative. However there are several negative factors on their use, unpleasant smell, browning, weight gain and stiffness of parts and serious environmental problems if disposed of incorrectly, and is a product classified by the International Agency for Research on Cancer as highly carcinogenic. There are several options to replace formaldehyde and glicerinação is one of them, whose which will be treated in this work. Glycerin dehydrates the cell and acts as antifungal and antibacterial, and has many advantages compared to formaldehyde. But its cost is still high and this explains their limited use in the anatomy lab. This work aims to show the advantages of using glycerin in relation to formaldehyde and propose a possible replacement of this carcinogen to preserve the health of students, staff and teachers within the laboratory, and allows a more pleasant environment for learning.(AU)
Assuntos
Glicerol/análise , Modelos Anatômicos , Materiais de Ensino , Formaldeído , Anatomia/instrumentaçãoResumo
The maned wolf, Chrysocyon brachyurus - Illiger, 1815, is the largest canid of South America and its found in the central region of the continent, preferably in open field biomes. It may reach between 20 and 33 kg and up to 125 cm. It is under threat of extinction. Anatomical knowledge is of great importance to the completion of information about wild species and clinical, surgical, and conservationist implications. This study aimed to describe the bones and the bone accidents of the cingulate forelimb of brachial region and their respective muscles in maned wolf, through dissection procedures of animals preserved in 10% formalin solution. The animals belong to the didactic collection of the Laboratory of Education and Research on Wild Animals of UFU, and are the result of roadkill. The bones are scapula and humerus. There was no clavicula. The muscles are: M. deltoideus; M. supraspinatus; M. infraspinatus; M. teres major; M. teres minor; M. triceps brachii caput: laterale, accessorium, longum and mediale; M. anconeus; M. biceps; M. subscapularis; M. coracobrachialis; M. tensor fasciae antebrachii; M. brachial. The scapula and arm have specific accidents; however, they are similar to domestic dogs. The humerus is straight. The muscles have some peculiarities.
O Lobo-guará Chrysocyon brachyurus - Illiger, 1815, éomaiorcanídeo daAmérica do Sul, distribuindo- se na região central desse continente, preferencialmente em biomas descampados. Pode atingir entre 20 e 33 kg e até 125 cm de altura. Encontra-se em ameaça de extinção. O conhecimento anatômico é de grande importância para a complementação das informações acerca das espécies silvestres e para implicações clínicas, cirúrgicas e conservacionistas. Objetivou-se descrever os ossos e respectivos acidentes ósseos pertencentes ao cíngulo do membro torácico da região braquial e respectivos músculos do lobo-guará, por meio dos procedimentos de dissecação em animais preservados em solução de formol a 10%. Os animais pertencem ao acervo didático do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Animais Silvestres da UFU e são provenientes de atropelamentos. Os ossos são: escápula e úmero. Não foi observada a clavícula. Os músculos são: M. deltoide; M. supraespinhal; M. infraespinhal; M. redondo maior; M. redondo menor; M. tríceps braquial cabeças: lateral, acessória, longa e medial; M. ancôneo; M. bíceps braquial; M. subescapular; M. coracobraquial; M. tensor da fáscia do antebraço; M. braquial. A escápula e o braço têm acidentes específicos, porém são semelhantes aos dos cães domésticos. O úmero é reto. Os músculos apresentam algumas peculiaridades.
Assuntos
Animais , Anatomia/instrumentação , Animais Selvagens/anatomia & histologia , Canidae/anatomia & histologia , Osteologia , Dissecação/métodos , Escápula/anatomia & histologia , Úmero/anatomia & histologiaResumo
The maned wolf, Chrysocyon brachyurus - Illiger, 1815, is the largest canid of South America and its found in the central region of the continent, preferably in open field biomes. It may reach between 20 and 33 kg and up to 125 cm. It is under threat of extinction. Anatomical knowledge is of great importance to the completion of information about wild species and clinical, surgical, and conservationist implications. This study aimed to describe the bones and the bone accidents of the cingulate forelimb of brachial region and their respective muscles in maned wolf, through dissection procedures of animals preserved in 10% formalin solution. The animals belong to the didactic collection of the Laboratory of Education and Research on Wild Animals of UFU, and are the result of roadkill. The bones are scapula and humerus. There was no clavicula. The muscles are: M. deltoideus; M. supraspinatus; M. infraspinatus; M. teres major; M. teres minor; M. triceps brachii caput: laterale, accessorium, longum and mediale; M. anconeus; M. biceps; M. subscapularis; M. coracobrachialis; M. tensor fasciae antebrachii; M. brachial. The scapula and arm have specific accidents; however, they are similar to domestic dogs. The humerus is straight. The muscles have some peculiarities. (AU)
O Lobo-guará Chrysocyon brachyurus - Illiger, 1815, éomaiorcanídeo daAmérica do Sul, distribuindo- se na região central desse continente, preferencialmente em biomas descampados. Pode atingir entre 20 e 33 kg e até 125 cm de altura. Encontra-se em ameaça de extinção. O conhecimento anatômico é de grande importância para a complementação das informações acerca das espécies silvestres e para implicações clínicas, cirúrgicas e conservacionistas. Objetivou-se descrever os ossos e respectivos acidentes ósseos pertencentes ao cíngulo do membro torácico da região braquial e respectivos músculos do lobo-guará, por meio dos procedimentos de dissecação em animais preservados em solução de formol a 10%. Os animais pertencem ao acervo didático do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Animais Silvestres da UFU e são provenientes de atropelamentos. Os ossos são: escápula e úmero. Não foi observada a clavícula. Os músculos são: M. deltoide; M. supraespinhal; M. infraespinhal; M. redondo maior; M. redondo menor; M. tríceps braquial cabeças: lateral, acessória, longa e medial; M. ancôneo; M. bíceps braquial; M. subescapular; M. coracobraquial; M. tensor da fáscia do antebraço; M. braquial. A escápula e o braço têm acidentes específicos, porém são semelhantes aos dos cães domésticos. O úmero é reto. Os músculos apresentam algumas peculiaridades. (AU)
Assuntos
Animais , Osteologia , Anatomia/instrumentação , Canidae/anatomia & histologia , Animais Selvagens/anatomia & histologia , Dissecação/métodos , Escápula/anatomia & histologia , Úmero/anatomia & histologiaResumo
The Cerdocyon thous is a canid that has a wide distribution in South America and, besides some general aspects, its morphology is little known in the literature, especially regarding the nervous system. With the aim of elucidating the anatomical composition of brachial plexus, we studied three male specimens from Paragominas-PA, donated to the Morphological Laboratory of Animal Research (LaPMA), Federal Rural University of Amazonia (UFRA), after death by trampling. The animals were fixed in an aqueous solution of 10% formaldehyde for bilateral dissection of the origin of the brachial plexus. The brachial plexus of C. thous is derived from the last three cervical nerves and the first thoracic nerve (C6-T1). The main nerves that compose it, with their respective origins were the suprascapular nerve, subscapular nerve and musculocutaneous nerve (C6-C7), axillary nerve (C7-C8), radial nerve (C7-T1 and C7-C8), median nerve, ulnar nerve, thoracodorsal and thoracic lateral nerve (C8-T1). We conclude that the brachial plexus of C. thous is similar to that described for the domestic dogs, showing small differences in the composition of some nerves.
O Cerdocyon thous é um canídeo que possui ampla distribuição na América do Sul e salvo aspectos gerais, têm sua morfologia pouco conhecida na literatura, principalmente no que tange ao sistema nervoso. Com o objetivo de elucidar a composição anatômica do plexo braquial, estudou-se três exemplares machos provenientes de Paragominas-PA doados após morte por atropelamento ao Laboratório de Pesquisa Morfológica Animal (LaPMA), da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), os quais foram fixados em solução aquosa de formol 10% para posterior realização da dissecação bilateral da origem do plexo braquial. O plexo braquial do C. thous é derivado dos três últimos nervos espinhais cervicais e do primeiro nervo torácico (C6-T1). Os principais nervos que o compõe, com suas respectivas origens foram: n. supraescapular, n. subscapular e n. musculocutâneo (C6 -C7), n. axilar (C7-C8), n. radial (C7-T1 e C7-C8), n. mediano, n. ulnar, n. toracodorsal e n. torácico lateral (C8-T1). Concluímos que o plexo braquial do C. thous assemelha-se ao descrito para os cães domésticos, apresentando pequenas diferenças quanto à composição de alguns nervos.
Assuntos
Animais , Cães , Anatomia/instrumentação , Plexo Braquial/fisiologia , Dissecação/veterináriaResumo
Nopyllus gen. nov. é proposto para incluir Apopyllus isabelae Brescovit & Lise, 1993 e Nopyllus vicente sp. nov. do sul do Brasil. Nopyllus gen. nov. é próximo de Apodrassodes e Apopyllus, pode ser diferenciado de ambos os gêneros pela ausência de escudos abdominais dorsais nos machos, ausência de apófise media no bulbo copulatório, pelo címbio curvo, estreito e reniforme e pela presença de uma conspícua projeção basal do címbio.(AU)
Nopyllus gen. nov. is proposed to include Apopyllus isabelae Brescovit & Lise, 1993 and Nopyllus vicente sp. nov. from southern Brazil. Nopyllus gen. nov. is close to Apodrassodes Vellard, 1924 and Apopyllus Platnick & Shadab, 1984, can be distinguished from both genera by the absence of a dorsal abdominal scutum in males, the absence of a median apophysis on bulb, the curved, narrow and reniform cymbium, and by the presence of a very conspicuous cymbial basal projection.(AU)
Assuntos
Animais , Especificidade da Espécie , Anatomia , Aranhas/classificação , Classificação/métodosResumo
Current research studied, by dissection, the origin and distribution of the ischiatic nerve in 30 fetuses of mixed-breed male or female sheep (Ovis aries), obtained from abortions, stillborns and natural deaths of pregnant females on farms in the Triângulo Mineiro region, state of Minas Gerais, Brazil. Formaldehyde 10% was injected through the cannulation of descending thoracic aorta and the material was kept immersed in the solution for at least 48 hours before dissection. The ischiatic nerve originated from the ventral branch of the last lumbar spinal nerve, either from the sixth lumbar spinal nerve (L6) or from the seventh (L7), when present, and from the ventral branches of first and second sacral spinal nerves (S1 and S2, respectively), and possibly from the ventral branch of third sacral spinal nerve (S3). The ischiatic nerve provided branches to the superficial gluteal, middle gluteal, accessory gluteal, deep gluteal, gemelli, quadratus femoris, adductor, biceps femoris, semitendinosus and semimembranosus muscles. The tibial and common peroneal nerves were the terminal branches of the ischiatic nerve, originating distally towards the greater trochanter of the femur bone. Wilcoxons test (0.05) showed that statistically there were no significant differences between the frequencies of the muscular branches of the ischiatic nerve and the antimeres, regardless of the number of muscular branches.(AU)
O presente trabalho estudou, por meio de dissecações, a origem e distribuição do nervo isquiático em 30 fetos de ovinos (Ovis aries) sem raça definida, machos ou fêmeas, obtidos de abortos, natimortos e mortes naturais de fêmeas gestantes de núcleos criatórios na região do Triângulo Mineiro, estado de Minas Gerais, Brasil. Injetou-se formaldeído a 10% por meio de canulação da aorta descendente torácica e, posteriormente, o material foi mantido submerso na referida solução por um período mínimo de 48 horas antes do início das dissecações. O nervo isquiático originou-se do ramo ventral do último nervo espinhal lombar, ora do sexto nervo espinhal lombar (L6), ora do sétimo (L7), quando presente, e dos ramos ventrais dos primeiro e segundo nervos espinhais sacrais (S1 e S2, respectivamente), podendo apresentar a contribuição do ramo ventral do terceiro nervo espinhal sacral (S3). O nervo isquiático cedeu ramos aosmúsculos: glúteo superficial, glúteo médio, glúteo acessório, glúteo profundo, gêmeo, quadrado femoral, adutor, bíceps femoral, semitendinoso e semimembranoso. Os ramos terminais do nervo isquiático foram os nervos tibial e fibular comum, tendo suas origens distalmente ao trocânter maior do fêmur. Estatisticamente, através da aplicação do teste de Wilcoxon (0,05), não houve diferenças significativas entre as frequências dos ramos musculares do nervo isquiático e os antímeros, independentemente do número de ramos musculares.(AU)
Assuntos
Animais , Nervo Isquiático/anatomia & histologia , Anatomia , Ovinos/classificaçãoResumo
Astyanax eremus, a new species of geographically isolated characid fish, is described from a small tributary of the upper rio Iguaçu basin. The new species belongs to the Astyanax scabripinnis species complex and is easily distinguished from its congeners included in this group by its allometric growth of the mouth, which goes from terminal in young individuals to subterminal mouth in larger specimens. Additionally, the new species is distinguished by meristic and morphometric characters. Astyanax eremus presents an evident polymorphism on the traditional character "number of teeth in inner premaxillary row". Comments about that character are provided.(AU)
Astyanax eremus, uma espécie nova de caracídeo geograficamente isolada, é descrita de um pequeno tributário da bacia do alto rio Iguaçu. A espécie nova pertence ao complexo de espécies Astyanax scabripinnis e é facilmente distinguível dos congêneres deste grupo por apresentar desenvolvimento alométrico da boca, a qual passa de terminal nos indivíduos jovens a subterminal nos maiores. Além disso, a espécie nova é diagnosticada por caracteres merísticos e morfométricos. Astyanax eremus apresenta um acentuado polimorfismo do tradicional caráter "número de dentes da série interna do pré-maxilar". Uma discussão a respeito deste caráter é apresentada.(AU)
Assuntos
Animais , Especificidade da Espécie , Rios , Anatomia , Polimorfismo Genético/genética , Peixes/classificaçãoResumo
The Cerdocyon thous is a canid that has a wide distribution in South America and, besides some general aspects, its morphology is little known in the literature, especially regarding the nervous system. With the aim of elucidating the anatomical composition of brachial plexus, we studied three male specimens from Paragominas-PA, donated to the Morphological Laboratory of Animal Research (LaPMA), Federal Rural University of Amazonia (UFRA), after death by trampling. The animals were fixed in an aqueous solution of 10% formaldehyde for bilateral dissection of the origin of the brachial plexus. The brachial plexus of C. thous is derived from the last three cervical nerves and the first thoracic nerve (C6-T1). The main nerves that compose it, with their respective origins were the suprascapular nerve, subscapular nerve and musculocutaneous nerve (C6-C7), axillary nerve (C7-C8), radial nerve (C7-T1 and C7-C8), median nerve, ulnar nerve, thoracodorsal and thoracic lateral nerve (C8-T1). We conclude that the brachial plexus of C. thous is similar to that described for the domestic dogs, showing small differences in the composition of some nerves.(AU)
O Cerdocyon thous é um canídeo que possui ampla distribuição na América do Sul e salvo aspectos gerais, têm sua morfologia pouco conhecida na literatura, principalmente no que tange ao sistema nervoso. Com o objetivo de elucidar a composição anatômica do plexo braquial, estudou-se três exemplares machos provenientes de Paragominas-PA doados após morte por atropelamento ao Laboratório de Pesquisa Morfológica Animal (LaPMA), da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), os quais foram fixados em solução aquosa de formol 10% para posterior realização da dissecação bilateral da origem do plexo braquial. O plexo braquial do C. thous é derivado dos três últimos nervos espinhais cervicais e do primeiro nervo torácico (C6-T1). Os principais nervos que o compõe, com suas respectivas origens foram: n. supraescapular, n. subscapular e n. musculocutâneo (C6 -C7), n. axilar (C7-C8), n. radial (C7-T1 e C7-C8), n. mediano, n. ulnar, n. toracodorsal e n. torácico lateral (C8-T1). Concluímos que o plexo braquial do C. thous assemelha-se ao descrito para os cães domésticos, apresentando pequenas diferenças quanto à composição de alguns nervos.(AU)
Assuntos
Animais , Cães , Plexo Braquial/fisiologia , Anatomia/instrumentação , Dissecação/veterináriaResumo
Nopyllus gen. nov. é proposto para incluir Apopyllus isabelae Brescovit & Lise, 1993 e Nopyllus vicente sp. nov. do sul do Brasil. Nopyllus gen. nov. é próximo de Apodrassodes e Apopyllus, pode ser diferenciado de ambos os gêneros pela ausência de escudos abdominais dorsais nos machos, ausência de apófise media no bulbo copulatório, pelo címbio curvo, estreito e reniforme e pela presença de uma conspícua projeção basal do címbio.
Nopyllus gen. nov. is proposed to include Apopyllus isabelae Brescovit & Lise, 1993 and Nopyllus vicente sp. nov. from southern Brazil. Nopyllus gen. nov. is close to Apodrassodes Vellard, 1924 and Apopyllus Platnick & Shadab, 1984, can be distinguished from both genera by the absence of a dorsal abdominal scutum in males, the absence of a median apophysis on bulb, the curved, narrow and reniform cymbium, and by the presence of a very conspicuous cymbial basal projection.
Assuntos
Animais , Anatomia , Aranhas/classificação , Especificidade da Espécie , Classificação/métodosResumo
Initial study of the pig`s temporal bone anatomy in order to enable a new experimental model in ear surgery. Dissection of five temporal bones of Sus scrofa pigs obtained from UNIFESP - Surgical Skills Laboratory, removed with hole saw to avoid any injury and stored in formaldehyde 10% for better conservation. The microdissection in all five temporal bone had the following steps: inspection of the outer part, external canal and tympanic membrane microscopy, mastoidectomy, removal of external ear canal and tympanic membrane, inspection of ossicular chain and middle ear. Anatomically it is located at the same position than in humans. Some landmarks usually found in humans are missing. The tympanic membrane of the pig showed to be very similar to the human, separating the external and the middle ear. The middle ear`s appearance is very similar than in humans. The ossicular chain is almost exactly the same, as well as the facial nerve, showing the same relationship with the lateral semicircular canal. The temporal bone of the pigs can be used as an alternative for training in ear surgery, especially due the facility to find it and its similarity with temporal bone of the humans.(AU)
Assuntos
Animais , Dessecação/métodos , Anatomia , Osso Temporal/anatomia & histologia , Suínos/classificaçãoResumo
This paper proposes a practical model of microneurosurgical training using a nonliving swine head. Fresh porcine heads were obtained from butchery and dissected at our Laboratory of Microsurgery. Brain and skull base surgery were trained under microscopic magnification. RESULTS: Several neurosurgical procedures could be simulated in the nonliving pig model, including transcallosal approach to the lateral ventricle, lateral sulcus and middle fossa dissection, and posterior fossa surgery. The swine model perfectly simulates standard microneurosurgical procedures, and is a useful tool for developing and refining surgical skills.(AU)
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Animais , Anatomia/métodos , Microcirurgia/veterinária , Neurocirurgia/veterinária , Suínos/classificaçãoResumo
To determine the minimum volume of methylene blue (MB) to completely color the brachial plexus (BP) nerves, simulating an effective anesthetic block in cats. Fifteen adult male cat cadavers were injected through subscapular approach with volumes of 2, 3, 4, 5 and 6 ml in both forelimbs, for a total of 30 brachial plexus blocks (BPB). After infusions, the specimens were carefully dissected preserving each nervous branch. The measurement of the effective area was indicated by the impregnation of MB. Nerves were divided into four segments from the origin at the spinal level until the insertion into the thoracic limb muscles. The blocks were considered effective only when all the nerves were strongly or totally colored. RESULTS: Volumes of 2, 3 and 4 ml were considered insufficient suggesting a failed block, however, volumes of 5 and 6 ml were associated with a successful block. The injection of methylene blue, in a volume of 6 ml, completely colored the brachial plexus. At volumes of 5 and 6 ml the brachial plexus blocks were considered a successful regional block, however, volumes of 2, 3 and 4 ml were considered a failed regional block.(AU)
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Animais , Gatos , Azul de Metileno/química , Plexo Braquial/anatomia & histologia , Anatomia , Gatos/classificaçãoResumo
PURPOSE: To describe topographic and endoscopic anatomy of guinea pig ear for development of surgical approaches in experimental studies. METHODS: Experimental study. Eight adult guinea pigs (Cavia porcellus) were used in this study. Four animals were described through endoscopic view and four animals were used to describe topographic anatomy. RESULTS: The main structures of middle ear were well identified through endoscopy view: oval and round window, ossicles and vascular structures. Temporal bone position, landmarks and its relations to skull are perceived with topographic description. CONCLUSION: Topographic anatomic description allowed exposition of temporal bone relations for external surgical approaches. Alternatively, grooves and middle ear structures were identified and may be used to transcanal accesses. .(AU)
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Animais , Endoscopia , Anatomia/métodos , Orelha/anatomia & histologia , Cirurgia Geral/métodos , Suínos/classificaçãoResumo
O interesse pelo estudo do sistema nervoso central vem crescendo na Medicina Veterinária. A ultrassonografia transcraniana (USTC) tem a vantagem de não ser invasiva e ter baixo custo quando comparada à tomografia computadorizada (TC) e à imagem em ressonância magnética (RM). O osso temporal tem sido utilizado como janela acústica na realização da USTC em seres humanos. Este trabalho teve como objetivo correlacionar imagens ultrassonográficas transcranianas obtidas através das janelas temporal e occipital com a anatomia encefálica em cães adultos hígidos, e padronizar a técnica de exame. Foram utilizados 37 cães adultos, sem raça definida: 30 animais in vivo, para realização da técnica, e sete cadáveres, para a secção do encéfalo, à similitude dos planos de imagem obtidos ao USTC. Os dados foram analisados utilizando o teste não paramétrico de Wilcoxon. Os resultados obtidos indicaram que a USTC é um método diagnóstico viável para a avaliação do encéfalo de cães com peso corporal até 10kg, por meio de planos dorsal e dorsais oblíquos, sem a necessidade de anestesiar o paciente.(AU)
The study of the nervous system is increasing in Veterinary Medicine. Transcranial ultrasonography (TCUS) has the advantage of being a non-invasive and low cost method compared to computerized tomography (CT) and Magnetic Resonance Imaging (MRI). The temporal bone has been used as an acoustic window in TCUS in humans. This study aimed to correlate transcranial ultrasonographic images obtained through the temporal and occipital window with healthy dog's encephalic anatomy, and to standardize the technique. 37 adult mongrel dogs were used: 30 animals in vivo, in order to perform USTC screening and seven dog corpses for brain section as well as USTC planes. Data analysis was accomplished by the non parametric Wilcoxon test. Results obtained indicate that TCUS (in dorsal and oblique planes) is a viable method for brain evaluation in dogs weighting up to 10kg without anesthesia.(AU)
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Animais , Cães , Ultrassonografia , Avaliação da Tecnologia Biomédica/métodos , Crânio/anatomia & histologia , Encéfalo/anatomia & histologia , Cães/classificação , AnatomiaResumo
The tadpole of Scinax nebulosus (Amphibia, Anura, Hylidae). The tadpole of Scinax nebulosus (Spix, 1824) is described and illustrated from specimens collected in the state of Pernambuco, Northeastern Brazil. The presence of a labial arm in the oral disc, a diagnostic feature of the tadpole of the Scinax rostratus group, is reported. The previous identification of S. nebulosus tadpoles in the literature is questioned and a comparison with all other known tadpoles of the Scinax rostratus group is provided, based on literature.(AU)
É descrito e ilustrado o girino de Scinax nebulosus (Spix, 1824), proveniente do estado de Pernambuco, nordeste do Brasil. O girino apresenta braço labial no disco oral. A presença dessa estrutura associa claramente essa espécie ao grupo de Scinax rostratus. A identificação do girino anteriormente atribuído a Scinax nebulosus é considerada errônea e com base na literatura é feita a comparação com os demais girinos conhecidos do grupo.(AU)