Your browser doesn't support javascript.
loading
Análise comparativa do conhecimento sobre toxoplasmose dos professores de escolas da rede municipal das séries iniciais do ensino fundamental do município de jataí-go, brasil / comparative study of the knowledge about toxoplasmosis of elementary school..
DIAS, J. C.; PAULA, E. M. N.; AZEVEDO, D. A.; ARAÚJO, D. P.; SOUSA, D. B.; MEIRELLES-BARTOLI, R. B..
Afiliação
  • DIAS, J. C.; UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS.
  • PAULA, E. M. N.; s.af
  • AZEVEDO, D. A.; s.af
  • ARAÚJO, D. P.; s.af
  • SOUSA, D. B.; s.af
  • MEIRELLES-BARTOLI, R. B.; s.af
Ars vet ; 29(4)2013.
Article em Pt | LILACS-Express | VETINDEX | ID: biblio-1463191
Biblioteca responsável: BR68.1
RESUMO
Antropozoonose transmitida pelo Toxoplasma gondii por ingestão de oocistos, cistos teciduais, e transplacentariamente. Os felídeos são hospedeiros definitivos. Mamíferos e aves hospedeiros intermediários. Informar professores é o passo inicial para formar multiplicadores. Objetivou-se comparar o conhecimento prévio e assimilação das informações sobre toxoplasmose através de palestras aos professores de todas as escolas municipais de Jataí - GO. Foram entrevistados 165 docentes de 19 instituições. Um questionário com perguntas abertas sobre transmissão e prevenção foi aplicado antes e após a palestra.  Do total, 18,8% (31/165) não responderam as perguntas, diminuindo para 6,6 % (11/165) após palestra. Comparando as respostas nos dois momentos pode-se observar previamente 31,3% (42/134) não sabiam explicar a transmissão, depois 10,4% (16/154); contato com as fezes do gato de 40,2% (54/134) para 46,8% (72/154). Contato com cães e gatos de 14,9% (20/134) e depois 6,5% (10/154) responsabilizava outros animais; ingestão de alimentos 9,7% (13/134) e depois não mais; falta de higiene
Texto completo: 1 Base de dados: VETINDEX Idioma: Pt Revista: Ars vet Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article
Texto completo: 1 Base de dados: VETINDEX Idioma: Pt Revista: Ars vet Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article