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Tese em Português | VETTESES | ID: vtt-207763

Resumo

Introdução: A bioética e o bem-estar animal são temas fundamentais para a formação de médicos veterinários para prover bases teóricas para sustentar uma prática profissional consonante com a sustentabilidade do planeta e com o respeito por todos os seres vivos. Objetivo: Este estudo relata a percepção de um grupo de médicos veterinários sobre a importância do conhecimento e a aplicação prática da bioética e do bem-estar animal em sua profissão, e descreve a situação da oferta destas disciplinas pelos cursos de medicina veterinária nas universidades brasileiras. Método: Foi realizado estudo quantitativo, exploratório, descritivo, com survey. Os dados foram coletados através de busca eletrônica, junto às grades curriculares de cursos oferecidos no país listados no site do Conselho Federal de Medicina Veterinária (CFMV), e por meio da aplicação de questionários semi-estruturados, com perguntas objetivas, a um grupo de médicos veterinários de Santa Catarina. Resultados: Observou-se que, de 191 cursos avaliados, 158 (82,72%) disponibilizavam sua matriz curricular no site da instituição, 13 (8,22%) disponibilizavam a disciplina de bioética, 74 (46,83%) a disciplina de bem-estar animal, 18 (11,39%) os dois temas em uma única disciplina e 60 (37,97%) não disponibilizavam as disciplinas. Dos 140 médicos veterinários entrevistados, 11 (7,8%) tiveram a disciplina de bioética durante a formação acadêmica, 136 (95,7%) a consideraram necessária para a formação acadêmica e 134 (95,7%) que deveria ser ofertada de forma obrigatória. Tiveram a disciplina de bem-estar animal na graduação 111 (79,3%) participantes, 134 (95,7%) a consideraram obrigatória e todos (140 - 100%) a consideraram necessária para o exercício da profissão. Conclusão: Na percepção de um grupo de médicos veterinários de Santa Catarina é fundamental o conhecimento e a aplicação prática da bioética e do bem-estar animal em sua profissão. A oferta das disciplinas Bioética e Bem-estar animal nas universidades brasileiras ocorre em 3,66% dos cursos como temas isolados e em 11,39% os temas são abordados na mesma disciplina. Dos profissionais entrevistados, 7,85% tiveram bioética durante a formação acadêmica e 79,28% tiveram bem-estar animal. Segundo a opinião de médicos veterinários o uso de ferramentas da Bioética poderia auxiliar na execução dos trabalhos diários.

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Introduction: Bioethics and animal welfare are fundamental themes for the training of veterinary doctors to provide theoretical bases to sustain a professional practice consonant with the sustainability of the planet and with respect for all living beings. Objective: This study reports the perception of a group of veterinarians about the importance of knowledge and the practical application of bioethics and animal welfare in their profession, and describes the state of supply of these disciplines by veterinary medicine courses in Brazilian universities . Method: A quantitative, exploratory, descriptive study was carried out with a survey. The data were collected through electronic search, along with the curricula of courses offered in the country listed on the website of the Federal Council of Veterinary Medicine (CFMV), and through the application of semi-structured questionnaires, with objective questions, to a group of Veterinary doctors of Santa Catarina. Results: A total of 158 (82.72%) of the 191 courses were available on the institution's website, 13 (8.22%) provided the discipline of bioethics, 74 (46.83%) the discipline Of animal welfare, 18 (11.39%) the two subjects in a single discipline and 60 (37.97%) did not offer the subjects. Of the 140 veterinarians interviewed, 11 (7.8%) had the discipline of bioethics during the academic formation, 136 (95.7%) considered it necessary for the academic formation and 134 (95.7%) that should be offered Mandatory form. They had the discipline of animal welfare in the graduation 111 (79.3%) participants, 134 (95.7%) considered it compulsory and all (140 - 100%) considered it necessary for the exercise of the profession. Conclusion: In the perception of a group of veterinarians of Santa Catarina, it is fundamental knowledge and practical application of bioethics and animal welfare in their profession. The offer of the subjects Bioethics and Animal welfare in Brazilian universities occurs in 3.66% of the courses as isolated subjects and in 11.39% subjects are covered in the same discipline. Of the professionals interviewed, 7.85% had bioethics during the academic training and 79.28% had animal welfare. According to the opinion of veterinarians the use of Bioethics tools could help in the execution of daily work.

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