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Tese em Português | VETTESES | ID: vtt-208248

Resumo

O peixe-zebra (Danio rerio) é um modelo animal que vem sendo cada vez mais utilizado para estudos farmacológicos, genéticos e de neurociência comportamental. Os peixes-zebra apresentam características de personalidade e comportamento, o que pode influenciar na variabilidade de resultado em testes comportamentais. O neurotransmissor serotonina é considerado modulador de muitos comportamentos como estresse, ansiedade e interação social. Uma característica comportamental do peixe-zebra é a neofobia que é a aversão a novidade. Operacionalmente, se caracteriza pelo tempo dispendido próximo a um objeto novo. Utilizando a metodologia do teste do objeto novo, fizemos a separação dos peixe-zebra em neofóbicos (PNF) e peixes de comportamento exploratório normal (PCN). A nossa estratégia de estudo consistiu em quatro experimentos. O teste inicial foi o de caracterização e separação desses padrões de comportamento. Após esse primeiro experimento, os animais foram mantidos isolados para a sua identificação e assim ser possível a realização dos testes subsequentes. Os experimentos 2 e 3 objetivaram verificar se a característica comportamental permanecia ao longo do tempo. O quarto experimento foi para verificarmos se a serotonina modula está característica. Para isso os animais foram expostos à fluoxetina, um bloqueador seletivo de serotonina. O primeiro experimento foi efetivo em separar os fenótipos comportamentais, quanto os experimentos 2 e 3 mostraram que a característica comportamental de neofobia não se mantém. Uma hipótese para explicar isso é o isolamento dos peixes que causou estresse nos animais, fazendo que eles perdessem a característica. Porém, no quarto experimento quando administramos fluoxetina, e os animais PNF retornaram ao seu comportamento neofóbico percebido no primeiro teste. Já o grupo controle, sem exposição à fluoxetina, manteve os mesmos resultados verificados nos testes 2 e 3. A fluoxetina administrada de forma aguda, e em uma situação de medo, pode ser ansiogênica, com isso fazendo com que o peixe-zebra neofóbico retornasse ao seu comportamento inicial, de não se aproximar do objeto. Nossos resultados reforçam a preocupação sobre características comportamentais poderem afetar resultados de testes comportamentais.

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Zebrafish (Danio rerio) is an animal model that has been increasingly used for pharmacological, genetic and behavioral neuroscience studies. Zebrafish exhibit personality and behavioral characteristics, which may influence the variability of outcome in behavioral tests. The neurotransmitter serotonin is considered modulator of many behaviors like stress, anxiety and social interaction. One behavioral characteristic of zebrafish is neophobia which is aversion to novelty. Operationally, it is characterized by the time spent near a new object. Using the methodology of the test of the new object, we made the separation of zebrafish into neophobic (NPB) and fish of normal exploratory behavior (NPC). Our study strategy consisted of four experiments. The initial test for a characterization and separation of patterns of behavior. After this first experiment, the animals were kept isolated for their identification and thus it was possible to carry out subsequent tests. Experiments 2 and 3 aimed to verify if the behavioral characteristic remained over time. The fourth experiment was to check if serotonin modulates is characteristic. For this the animals were exposed to fluoxetine, a selective serotonin blocker. The first experiment was effective in separating the behavioral phenotypes, while experiments 2 and 3 showed that the behavioral characteristic of neophobia does not persist. One hypothesis to explain this is the isolation of the fish that caused stress in the animals, causing them to lose the characteristic. However, in the fourth experiment when we administered fluoxetine, and the NPB animals returned to their neophobic behavior perceived in the first test. However, the control group, without fluoxetine exposure, maintained the same results verified in tests 2 and 3. Acutely administered fluoxetine, and in a situation of fear, may be anxiogenic, with this causing the neophobic zebrafish to return to their initial behavior, not to approach the object. Our results reinforce concern about behavioral characteristics that may affect behavioral test results.

Biblioteca responsável: BR68.1