Detalhe da pesquisa
1.
Comment on: Inducing system-1-type diagnostic reasoning in second-year medical students within 15 minutes.
Med Teach
; 41(4): 483, 2019 04.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-30309272
2.
Comment On: Professional Burnout among Medical Students: Systematic Literature Review and Meta-Analysis.
Med Teach
; 41(4): 484, 2019 04.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-30261791
3.
Characterization of Antigenic MHC-Class-I-Restricted T Cell Epitopes in the Glycoprotein of Ebolavirus.
Cell Rep
; 29(9): 2537-2545.e3, 2019 11 26.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-31775024