Detalhe da pesquisa
1.
Young Argentine Children's Attributions about Hypothetical Socially Withdrawn Peers.
J Genet Psychol
; 183(4): 345-358, 2022.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35635483
2.
Group cognitive intervention targeted to the strengthening of executive functions in children at social risk.
Int J Psychol Res (Medellin)
; 10(2): 34-45, 2017.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32612763
3.
Validación del Cuestionario Epidemiológico en Sintomatología Mental CESIM- en población Argentina / Validação do questionário epidemiológico na sintomatologia mental -cesim- na população Argentina / Validation of the epidemiological questionnaire -cesim- in mental symptomatology in argentinian population
Rev. salud pública (Córdoba)
; 23(2): 8-24, 2019. Tab, Ilus
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-1006904
4.
Resiliencia Infantil: Intervención para promover recursos en contextos vulnerables / Child Resiliency: Intervention to Promote Resources in Vulnerable Contexts
Rev. Costarric. psicol
; 38(2)dic. 2019.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, INDEXPSI, SaludCR | ID: biblio-1387226
5.
Elaboración de la versión breve del Cuestionario de Personalidad IPIP-Revisado: Control del sesgo de aquiescencia / Elaboração da versão breve do Inventário de Personalidade IPIPRevisado: controle do viés de aquiescência / Development of a Brief Version of the Personality Inventory IPIPRevised: Control of the Acquiescence Response Bias
Acta colomb. psicol
; 22(1): 248-260, ene.-jun. 2019. tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-989083
6.
Normas preliminares del Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) para niños argentinos de 3 y 4 años / Preliminary standards for the Psychomotor Development Test (TEPSI) for Argentine children aged 3-4
Liberabit
; 24(1): 9-27, ene.-jun. 2018.
Artigo
em Espanhol
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1006805
7.
Estudio del desempeño atencional en niños en aulas con diferentes acondicionamientos lumínicos / Study of attentional performance in children in classrooms with different lighting conditions
Rev. CES psicol
; 9(2): 68-79, jul.-dic. 2016. tab, graf
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-956529