An electrophysiological investigation of the relationship between conceptual fluency and familiarity.

Wolk, David A; Schacter, Daniel L; Berman, Alyssa R; Holcomb, Phillip J; Daffner, Kirk R; Budson, Andrew E

Wolk, David A; Schacter, Daniel L; Berman, Alyssa R; Holcomb, Phillip J; Daffner, Kirk R; Budson, Andrew E.

Afiliação

Wolk DA; Harvard Medical School, 25 Shattuck Street, Boston, MA 02115, USA. dwolk@partners.org

Neurosci Lett ; 369(2): 150-5, 2004 Oct 14.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-15450686

Assuntos

Encéfalo/fisiologia; Potenciais Evocados/fisiologia; Rememoração Mental/fisiologia; Reconhecimento Psicológico; Aprendizagem Verbal/fisiologia; Adolescente; Adulto; Mapeamento Encefálico; Eletroencefalografia/métodos; Feminino; Humanos; Masculino; Reconhecimento Visual de Modelos; Tempo de Reação/fisiologia

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Rememoração Mental / Aprendizagem Verbal / Encéfalo / Reconhecimento Psicológico / Potenciais Evocados Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Neurosci Lett Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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