Exploring interactive effects of genes and environments in etiology of individual differences in reading comprehension.

Grigorenko, Elena L; Deyoung, Colin G; Getchell, Marya; Haeffel, Gerald J; Klinteberg, Britt A F; Koposov, Roman A; Oreland, Lars; Pakstis, Andrew J; Ruchkin, Vladislav V; Yrigollen, Carolyn M

Grigorenko, Elena L; Deyoung, Colin G; Getchell, Marya; Haeffel, Gerald J; Klinteberg, Britt A F; Koposov, Roman A; Oreland, Lars; Pakstis, Andrew J; Ruchkin, Vladislav V; Yrigollen, Carolyn M.

Afiliação

Grigorenko EL; Child Study Center, Yale University, 230 South Frontage Road, New Haven, CT 06519, USA. elena.grigorenko@yale.edu

Dev Psychopathol ; 19(4): 1089-103, 2007.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-17931436

Assuntos

Catecol O-Metiltransferase/genética; Compreensão; Dislexia/genética; Dislexia/psicologia; Predisposição Genética para Doença/genética; Genótipo; Individualidade; Leitura; Meio Social; Adolescente; Haplótipos; Humanos; Delinquência Juvenil/psicologia; Masculino; Polimorfismo de Nucleotídeo Único/genética; Análise de Regressão; Rejeição em Psicologia; Federação Russa

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Leitura / Meio Social / Catecol O-Metiltransferase / Predisposição Genética para Doença / Compreensão / Dislexia / Genótipo / Individualidade Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Etiology_studies / Prognostic_studies Limite: Adolescent / Humans / Male País/Região como assunto: Asia / Europa Idioma: En Revista: Dev Psychopathol Assunto da revista: PSICOLOGIA / PSIQUIATRIA Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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