The influence of familiar non-diagnostic information on the diagnostic decisions of novices.

Young, Meredith E; Brooks, Lee R; Norman, Geoffrey R

Young, Meredith E; Brooks, Lee R; Norman, Geoffrey R.

Afiliação

Young ME; Department of Medicine, McGill University, Montreal, Quebec, Canada. meredith.young@mcgill.ca

Med Educ ; 45(4): 407-14, 2011 Apr.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-21401689

Assuntos

Tomada de Decisões; Educação de Graduação em Medicina/métodos; Psicologia/educação; Estudantes de Medicina/psicologia; Ensino/métodos; Competência Clínica; Diagnóstico Diferencial; Educação de Graduação em Medicina/normas; Humanos; Resolução de Problemas

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Psicologia / Estudantes de Medicina / Ensino / Tomada de Decisões / Educação de Graduação em Medicina Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Prognostic_studies Limite: Humans Idioma: En Revista: Med Educ Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá

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