Determining who to question, what to ask, and how much information to ask for: the development of inquiry in young children.

Mills, Candice M; Legare, Cristine H; Grant, Meridith G; Landrum, Asheley R

Mills, Candice M; Legare, Cristine H; Grant, Meridith G; Landrum, Asheley R.

Afiliação

Mills CM; School of Behavioral and Brain Sciences, University of Texas at Dallas, Richardson, TX 75080, USA. candice.mills@utdallas.edu

J Exp Child Psychol ; 110(4): 539-60, 2011 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-21745668

Assuntos

Desenvolvimento Infantil; Comportamento de Busca de Informação; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Masculino; Resolução de Problemas; Percepção Social

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Desenvolvimento Infantil / Comportamento de Busca de Informação Limite: Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Exp Child Psychol Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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