Faculty Performance on the Genomic Nursing Concept Inventory.

Read, Catherine Y; Ward, Linda D

Read, Catherine Y; Ward, Linda D.

Afiliação

Read CY; Alpha Chi, Associate Professor, Boston College, William F. Connell School of Nursing, Chestnut Hill, MA, USA.
Ward LD; Delta Chi, Assistant Professor, Washington State University, College of Nursing, Spokane, WA, USA.

J Nurs Scholarsh ; 48(1): 5-13, 2016 Jan.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26523757

Assuntos

Competência Clínica; Avaliação Educacional/estatística & dados numéricos; Docentes de Enfermagem; Genômica/educação; Adulto; Idoso; Docentes de Enfermagem/estatística & dados numéricos; Feminino; Humanos; Masculino; Pessoa de Meia-Idade; Pesquisa em Educação em Enfermagem; Pesquisa em Avaliação de Enfermagem; Estudantes de Enfermagem; Inquéritos e Questionários; Estados Unidos

Palavras-chave

Concept inventory; education; faculty; genetic literacy; genomics; nursing

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Competência Clínica / Genômica / Avaliação Educacional / Docentes de Enfermagem Limite: Adult / Aged / Female / Humans / Male / Middle aged País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: J Nurs Scholarsh Assunto da revista: ENFERMAGEM Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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