Pediatric Emergency Medicine Online Curriculum Improves Resident Knowledge Scores, But Will They Use It?

Little-Wienert, Kim; Hsu, Deborah; Torrey, Susan; Lemke, Daniel; Patel, Binita; Turner, Teri; Doughty, Cara

Little-Wienert, Kim; Hsu, Deborah; Torrey, Susan; Lemke, Daniel; Patel, Binita; Turner, Teri; Doughty, Cara.

Afiliação

Little-Wienert K; From the *Baylor College of Medicine, Texas Children's Hospital, Houston, TX; and New York University School of Medicine, New York, NY.

Pediatr Emerg Care ; 33(11): 713-717, 2017 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27077995

Assuntos

Educação a Distância/métodos; Medicina de Emergência/educação; Internato e Residência/métodos; Medicina de Emergência Pediátrica/métodos; Competência Clínica; Currículo; Avaliação Educacional; Feminino; Humanos; Conhecimento; Masculino; Médicos; Estudos Prospectivos; Inquéritos e Questionários

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação a Distância / Medicina de Emergência / Medicina de Emergência Pediátrica / Internato e Residência Tipo de estudo: Observational_studies Limite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Pediatr Emerg Care Assunto da revista: MEDICINA DE EMERGENCIA / PEDIATRIA Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

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