Standardizing bimanual vaginal examination using cognitive task analysis.

Plumptre, Isabella; Mulki, Omar; Granados, Alejandro; Gayle, Claudine; Ahmed, Shahla; Low-Beer, Naomi; Higham, Jenny; Bello, Fernando

Plumptre, Isabella; Mulki, Omar; Granados, Alejandro; Gayle, Claudine; Ahmed, Shahla; Low-Beer, Naomi; Higham, Jenny; Bello, Fernando.

Afiliação

Plumptre I; Faculty of Medicine, Imperial College, London, UK.
Mulki O; Imperial College Healthcare NHS Trust, London, UK.
Granados A; Faculty of Medicine, Imperial College, London, UK.
Gayle C; Faculty of Medicine, Imperial College, London, UK.
Ahmed S; Imperial College Healthcare NHS Trust, London, UK.
Low-Beer N; Imperial College Healthcare NHS Trust, London, UK.
Higham J; St George's, University of London, London, UK.
Bello F; Faculty of Medicine, Imperial College, London, UK.

Int J Gynaecol Obstet ; 139(1): 114-119, 2017 Oct.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28700088

Assuntos

Competência Clínica; Exame Ginecológico; Avaliação Educacional; Feminino; Ginecologia/educação; Humanos; Entrevistas como Assunto; Modelos Anatômicos; Obstetrícia/educação; Análise e Desempenho de Tarefas; Gravação em Vídeo

Palavras-chave

Bimanual vaginal examination; Cognitive task analysis; Education; Pelvic Simulation; Training

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Competência Clínica / Exame Ginecológico Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Female / Humans Idioma: En Revista: Int J Gynaecol Obstet Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido

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