The relative predictive value of undergraduate versus graduate selection tools in two Australian medical schools.

Mercer, Annette; Hay, Margaret; Hodgson, Wayne C; Canny, Ben J; Puddey, Ian B

Mercer, Annette; Hay, Margaret; Hodgson, Wayne C; Canny, Ben J; Puddey, Ian B.

Afiliação

Mercer A; a Faculty of Health and Medical Sciences , The University of Western Australia , Perth , Australia.
Hay M; b Monash Institute for Health and Clinical Education, Monash University , Melbourne , Australia.
Hodgson WC; c Faculty of Medicine, Nursing and Health Sciences , Monash University , Melbourne , Australia.
Canny BJ; d Medical School , University of Tasmania , Hobart , Australia.
Puddey IB; a Faculty of Health and Medical Sciences , The University of Western Australia , Perth , Australia.

Med Teach ; 40(11): 1183-1190, 2018 11.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29355058

Assuntos

Educação de Pós-Graduação em Medicina/estatística & dados numéricos; Educação de Graduação em Medicina/estatística & dados numéricos; Critérios de Admissão Escolar/estatística & dados numéricos; Adolescente; Adulto; Fatores Etários; Testes de Aptidão; Austrália; Teste de Admissão Acadêmica; Educação de Pós-Graduação em Medicina/normas; Educação de Graduação em Medicina/normas; Feminino; Humanos; Masculino; Análise de Regressão; Faculdades de Medicina; Fatores Sexuais; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Critérios de Admissão Escolar / Educação de Pós-Graduação em Medicina / Educação de Graduação em Medicina Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Oceania Idioma: En Revista: Med Teach Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de afiliação: Austrália

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