Competency-Based Medical Education implementation: Are we transforming the culture of assessment?

Griffiths, Jane; Dalgarno, Nancy; Schultz, Karen; Han, Han; van Melle, Elaine

Griffiths, Jane; Dalgarno, Nancy; Schultz, Karen; Han, Han; van Melle, Elaine.

Afiliação

Griffiths J; a Department of Family Medicine , Queen's University , Kingston , Canada.
Dalgarno N; b Faculty of Health Sciences , Queen's University , Kingston , Canada.
Schultz K; a Department of Family Medicine , Queen's University , Kingston , Canada.
Han H; c Centre for Studies in Primary Care, Queen's University , Kingston , Canada.
van Melle E; a Department of Family Medicine , Queen's University , Kingston , Canada.

Med Teach ; 41(7): 811-818, 2019 07.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30955390

Assuntos

Educação Baseada em Competências/organização & administração; Educação Médica/organização & administração; Avaliação Educacional/métodos; Educação Baseada em Competências/normas; Educação Médica/normas; Avaliação Educacional/normas; Docentes de Medicina/organização & administração; Teoria Fundamentada; Humanos; Liderança; Cultura Organizacional

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Baseada em Competências / Educação Médica / Avaliação Educacional Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: Med Teach Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá

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