Effects of Early Auditory Deprivation on Working Memory and Reasoning Abilities in Verbal and Visuospatial Domains for Pediatric Cochlear Implant Recipients.

Davidson, Lisa S; Geers, Ann E; Hale, Sandra; Sommers, Mitchell M; Brenner, Christine; Spehar, Brent

Davidson, Lisa S; Geers, Ann E; Hale, Sandra; Sommers, Mitchell M; Brenner, Christine; Spehar, Brent.

Afiliação

Davidson LS; Department of Otolaryngology, Washington University School of Medicine, St. Louis, Missouri, USA.
Geers AE; Department of Behavioral and Brain Sciences, University of Texas Dallas, Dallas, Texas, USA.
Hale S; Department of Psychology, Washington University St. Louis, Missouri, USA.
Sommers MM; Department of Psychology, Washington University St. Louis, Missouri, USA.
Brenner C; Moog Center for Deaf Education, St. Louis, Missouri, USA.
Spehar B; Department of Otolaryngology, Washington University School of Medicine, St. Louis, Missouri, USA.

Ear Hear ; 40(3): 517-528, 2019.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31026238

Assuntos

Implante Coclear; Surdez/reabilitação; Memória de Curto Prazo; Processamento Espacial; Estudos de Casos e Controles; Criança; Pré-Escolar; Surdez/psicologia; Feminino; Humanos; Masculino

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Implante Coclear / Surdez / Processamento Espacial / Memória de Curto Prazo Tipo de estudo: Observational_studies Limite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Ear Hear Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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