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Teacher assessments during compulsory education are as reliable, stable and heritable as standardized test scores.
Rimfeld, Kaili; Malanchini, Margherita; Hannigan, Laurie J; Dale, Philip S; Allen, Rebecca; Hart, Sara A; Plomin, Robert.
Afiliação
  • Rimfeld K; Social, Genetic and Developmental Psychiatry Centre, Institute of Psychiatry, Psychology and Neuroscience, King's College London, London, UK.
  • Malanchini M; Social, Genetic and Developmental Psychiatry Centre, Institute of Psychiatry, Psychology and Neuroscience, King's College London, London, UK.
  • Hannigan LJ; Department of Psychology, The University of Texas at Austin, Austin, TX, USA.
  • Dale PS; Social, Genetic and Developmental Psychiatry Centre, Institute of Psychiatry, Psychology and Neuroscience, King's College London, London, UK.
  • Allen R; Department of Speech and Hearing Sciences, The University of New Mexico, Albuquerque, NM, USA.
  • Hart SA; Institute of Education, University College London, London, UK.
  • Plomin R; Department of Psychology and Florida Center for Reading Research, Florida State University, Tallahassee, FL, USA.
J Child Psychol Psychiatry ; 60(12): 1278-1288, 2019 12.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31079420
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Instituições Acadêmicas / Estudantes / Avaliação Educacional / Escolaridade / Professores Escolares Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: J Child Psychol Psychiatry Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Instituições Acadêmicas / Estudantes / Avaliação Educacional / Escolaridade / Professores Escolares Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: J Child Psychol Psychiatry Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido