Comparing Web-Based and Classroom-Based Memory Training for Older Adults: The ACTIVE Memory Works&#8482; Study.

Rebok, George W; Tzuang, Marian; Parisi, Jeanine M

Comparing Web-Based and Classroom-Based Memory Training for Older Adults: The ACTIVE Memory Works™ Study.

Rebok, George W; Tzuang, Marian; Parisi, Jeanine M.

Afiliação

Rebok GW; Department of Mental Health, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health, Johns Hopkins University, Baltimore, Maryland.
Tzuang M; Department of Mental Health, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health, Johns Hopkins University, Baltimore, Maryland.
Parisi JM; Department of Mental Health, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health, Johns Hopkins University, Baltimore, Maryland.

J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci ; 75(6): 1132-1143, 2020 06 02.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31429912

Assuntos

Cognição; Envelhecimento Cognitivo/psicologia; Intervenção Baseada em Internet; Aprendizagem; Satisfação Pessoal; Transferência de Experiência; Idoso; Tecnologia Educacional; Função Executiva; Feminino; Acessibilidade aos Serviços de Saúde; Humanos; Masculino; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Análise e Desempenho de Tarefas

Palavras-chave

cognition; interventions; memory; services; technology

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Satisfação Pessoal / Transferência de Experiência / Cognição / Envelhecimento Cognitivo / Intervenção Baseada em Internet / Aprendizagem Tipo de estudo: Clinical_trials / Evaluation_studies / Qualitative_research Limite: Aged / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci Assunto da revista: CIENCIAS SOCIAIS / GERIATRIA / PSICOLOGIA Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

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